第三课《蚂蚁怎样走最近》.pptVIP

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2019-11-14 发布于湖北
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第三课《蚂蚁怎样走最近》.ppt

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蚂蚁怎样走最近;今早7：00，我骑车从家出发，以1千米/分的速度向西走5分钟，又以1.2千米/分的速度向南走10分钟，到达学校。;今早7：00，我从家出发，以1千米/分的速度向西走5分钟，在十字路口左转后，又以1.2千米/分的速度向南走10分钟，到达学校。;蚂蚁怎样走最近 ; 如图，有一个圆柱体，它的高等于12厘米，底面半径等于3厘米，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面与A点相对的B处的食物，沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少？（π的值取3）;B;随堂练习一只螳螂在树干的A处发现它的正上方B处有一只虫子，螳螂想捕到这只虫子，但又怕被发现，于是绕到虫子后面吃掉它，已知树干的半径是5cm，A、B两点的距离为40cm，（π取3）求螳螂绕行的最短距离。 ;　李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺。;李叔叔量得AD的长是30厘米，AB的长是40厘米，BD的长是50厘米。AD边垂直于AB边吗？解：在⊿ABD中， ∵ AD 2 ＋ AB 2 = 30 2 + 40 2 =2500 BD 2 = 50 2 =2500 ∴ AD 2 ＋ AB 2 = BD 2 ∴ ⊿ABD是直角三角形，∠A = 90° 即 AD⊥AB ; 如果你随身只有一把长度为20厘米的刻度尺，有办法检验BC边是否垂直于AB吗？; 在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池的中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？;解：设水池的水深AC为x尺，则这根芦苇长为AD=AB=（x+1）尺.;图（1）;图（1）;利用勾股定理解决实际问题的一般步骤： 1、根据题意正确画出图形，（曲面最短路线问题画侧面展开图）。 2、弄清题中直角三角形及线段关系。 3、根据勾股定理求未知量，或恰当设未知量，建立方程来求解。 ;课后思考题