三年级上品德与社会教学设计第七课从小渔村到大上海.docVIP

7 从小渔村到大上海 　 ? 　 教学目标 1．认识上海的市花、市标，了解上海简称“沪”的由来。2．初步了解上海依托港口，从“小渔村”到大都市的发展过程，为家乡的发展而自豪。 教学重点 初步了解港口的发展对上海城市发展所起的推动作用。 教材说明 本课从港口发展的角度，简明地描绘了上海数百年的历史，以及它拥有的灿烂的明天。全课由“交流会”、“历史坊”和“新视窗”三个块面构成，分别说明、展示了“上海地理位置的优势”、“上海从小渔村发展为现代大都市”和“上海港的明天更加美好”三方面的内容。其中，“上海地理位置的优势”是理解上海港发展历史的基础。第二部分“上海港的发展”是重点内容。第三部分“上海港的明天”为扩展内容。上海地理位置的优势(“交流会”)：教材中有一幅学生交流图，文字为两段：先是形象地比喻了上海的地理位置，再是提出交流目标。关于上海的地理位置，本单元第5课已经涉及，这里在复习旧有知识的基础上，让学生进一步讨论上海地理位置的好处，这就体现了知识与能力培养的前后联系；同时也揭示上海飞速发展在地理优势方面的原因，为后面的学习作了铺垫。上海从小渔村发展为大都市(“历史坊”)：这部分内容由“历史发展概述”、“上海的简称与市标介绍”和“上海港的巨变”三部分组成。?概述”配了一幅“渔村”图，这不是700年前小渔村的实景图，只是借用来说明上海曾是一个渔村。“概述”把上海的发展说得