三年级上品德与社会说课稿温馨的港湾教科版.docxVIP

温馨的港湾 　　教材分析： 　　《同样的爱》是教科版品德与社会三年级上册第二单元主题一温馨的港湾的活动之一。这个活动是为了让学生从父母的关爱中感受到家庭的温馨。教材安排了四幅图(出示课件),这四幅图都以儿童的家庭生活为基础，从小处着眼，让学生感受长辈表达爱的不同方式。同时教材还设置了一个更深层的需要学生深入思考、细心体会的问题：相同的是爱，不同的是什么?(出示课件)让学生回顾自己的成长过程并从中受到启发，明白父母长辈对自己的爱都是爱，只是爱的方式不同。教材通过这一系列的图和问题激发学生对父母的感激、孝敬之情。根据以上分析，我为《同样的爱》这堂课设置了如下教学目标。 　　教学目标： 　　1.感受家人的不同方式的爱，体会家人培育自己的辛苦，激发对家人的感激、孝敬之情; 　　2、引导学生从生活中的小事做起，以切实的行动来表达对家人的爱。 　　教学过程： 　　儿童的生活是道德形成的基础，品德与社会课应让学生在活动中形成相应的道德认识，激发道德情感，同时必须将活动与学生的生活实际相联系，从课内延伸到课外，真正将知行统一。由此，我设计了以下四个活动。 　　活动一 成长回忆，激趣导入 　　兴趣是最好的老师，为了激发学生兴趣，我在课堂伊始，便满怀新奇地说：小朋友，今天老师给你们带来了一组非常有趣的照片，请看--(多媒体出示：小奶瓶、小帽子、小铃鼓、学步车)随即问：你们都熟悉这些东西吗?什么时候用