三年级下册美术教案曲曲直直人教新课标.docxVIP

3 曲曲直直?? 教学目标1、通过欣赏，感受曲线和直线所传递的不同视觉感受。 2．通过创新组合曲直形式的素材，发展学生的创力。3．选择一些生活中曲线直线形式的废旧物品作业，培养学生的环保意识。教学重点：曲线和直线带来的不同感受，曲线与直线组合带来的美感。教学难点：巧妙利用集到的素材进行设计。??教学过程：导入： 一、音乐中感受直线曲线 ?? 1、播放二胡拉长的一个音符：谁愿意到讲台前用一根线条表达对这个声音的感觉来。（直线） ??2、（播放两段音乐）节奏明快音乐《喜洋洋》播放缓慢的抒情音乐这两段音乐给我们的感觉一样吗，（不一样）谁愿意到讲台前再用线条分别表现对这段音乐的感觉。（不同波浪的曲线） ??3、小结，（指向学生画的直线曲线）不同的线就像不同的音乐一样给了我们不同的感觉。问：我们从一年级就知道这是直线，这是曲线，特别是曲线的种类特别多，（指向直线）同学们直线给你什么感觉？（指向曲线）曲线又是什么感觉呢？新-课-标 - 第-一-网??4、（学生根据自己的感受与理解回答，有可能不完整，不全面） 二，在大自然，生活的图片中感受直线曲线 。??1、嗯不同的线给我们的感觉同学刚才都出了自己的理解，接下来我们一起到大自然，生活中，到生活中，去寻找更多的直线和曲线，感受一下那里的直线和曲线给我们了什么样的感觉？ ??2、出示课件（展示流水，蜘蛛网，中国结，