三年级下册美术教案20认识图形标志人教新课标.docxVIP

第20课 认识图形标志 教学目标： 1、通过找一找、说一说了解常见图形标志的含义。 2、通过通过想一想、比一比、说一说了解图形标志的特点。 3、通过通过分一分知道公共标志的种类。 4、通过学一学、记一记、辨一辨学习更多的图形标志。 5、通过情景模拟体验、动手做一做，巩固对图形标志的认识，体会图形标志的作用，增强遵守公共规则的意识。 6、简单了解商标、徽标类等其他类标志。 教学重点： 欣赏、认识各种图形标志，理解图形标志的含义。 教学难点： 在理解图形标志含义的同时，增强遵守公共规则的意识。 教学过程： 一、视频激趣 导入课题 1、视频中由放鞭炮的小文和小峰的对话引出禁止烟火的标志，学生对标志的交流，引入课题。 2、点出图形标志定义。板书课题：认识图形标志 二、活动探究 发展阶段 1、找一找、说一说 欣赏常见的图形标志 视频中小峰、小文带领大家寻找我们学校里常见图形标志 交流自己认识的标志 引导学生说出图形标志的含义。 2、想一想、比一比、说一说 了解图形标志的特点 生交流。 师小结：直观 易懂 简明 易记是图形标志共同的特点。 3、学一学 记一记 在我们的课本当中有很多图形标志，它们都表达了什么信息？你在哪里见过他们？它们是不是具有直观 易懂 简明易记这些特点呢？带着这几个问题同学们分小组一起学一学，说一说。 4、以过关测试的形式进一步欣赏认识图形标志，激发学习兴趣，巩固学习。