三年级上品德与社会教学设计第三课我们是好朋友.docVIP

3 我们是好朋友 　 ? 　 教学目标 1．乐于交朋友，提高交友能力。2．懂得朋友之间应该互相关心、互相尊重、取长补短、真诚相待。 教学重点 懂得友谊意味着责任，交友重在真诚。 教材说明 1．在一年级第一学期的教材中，有《我和小伙伴》这一单元，主要是培养学生合群并初步体验“你快乐，我快乐”的情感，但由于年级较低，在交友方面不可能提更高的要求。升入三年级后，学生交友的目的性、选择性更明确了，因此有必要对学生进行如何交友、如何对待友谊的教育。从学生的思想实际看，有的认为要找能给自己带来好处的人，做朋友，例如好东西让给自己吃，自己受了欺负能帮忙出气；有的甚至说要找有权的，例如可以在评分方面、评奖方面拉自己一把。这种交友观带有明显的功利色彩，是不可取的，因此本课教学时要着重强调友谊意味着责任，交友要准备付出，友谊重在真诚。2．本课主要由五部分组成：第一部分：好朋友之间发生的故事。由四幅图构成，这四幅图分别是：关心健康、游戏同乐、理解宽容、互帮互学，以启迪学生：好朋友之间就应该这样，能这样做的人才会拥有许多朋友。让学生看图后结合生活实际，说说自己的好朋友是谁，和好朋友之间发生过什么故事。 ’第二部分：个案分析。通过四幅图展示了婷婷与同学交往的小故事，这四幅画分别是：不守信用、气量狭小、妒忌别人、斤斤计较，暗示学生：这样的人不受欢迎。教学时，可以先让学生说说喜欢和婷婷交朋友吗?为什么