江苏省沭阳县修远中学2019-2020年高一10月月考历史试题及答案.docVIP

PAGE 2019--2020学年度第一学期第一次阶段测试 高一历史试题 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1、据《礼记》记载：“天子之豆(古代盛食器具)二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。”这种规定反映的本质是（ ） A．严格的等级制度 B．天子生活奢侈、 C．政治地位越高生活水平越高 D．西周各地经济发展不平衡 2、山西曲沃北赵村晋侯稣的墓葬中曾出土过一套编钟.编钟上的一段铭文记载道:“王亲令晋侯苏:率乃师 伐夙夷.”这反映了诸侯要对周王尽的义务是( ) A．朝觐述职 B．镇守疆土 C．出征作战 D．缴纳贡赋 3、“家是最小国,国是千万家”.中国古代家国同构的共性,成为国人深层次的文化心理密码.这种现象与下列哪一制度相关( ) A．宗法制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制 4、有学者评述某项制度的实施：由姬姜二姓的亲戚各自率领武力常驻于若干要地，以这些“点”拉成几条“线”，来控制广袤的“面”，从而建立起“一个网络结构的模式”。该制度（ ） A.有利于加强中央集权 B.加强了周王对地方的统治 C.确立了贵族世袭特权 D.有效地控制了诸侯国 5、电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赦王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明（ ） A．天子权力开始削弱 B．贵族政治彻底瓦解 C．分封制受到冲击 D．宗法制度遭到破坏 6、秦始皇临死前欲重新改立长子扶苏继承皇位，但赵高和李斯篡改始皇遗诏，扶持胡亥登上帝位。有学者认为，这人为地造就了统治集团矛盾的激化，并最终导致秦朝的短命。材料说明（ ） A．废除分封不利于中央集权 B．秦朝王位继承不尊宗法 C．宗法不尊助推了秦朝灭亡 D．相权扩大影响皇权加强 7、钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制（ ） A.确立了君主专制中央集权意识 B.加强了中央对地方的统治 C.强化了王室对土地人口的控制 D.有利于后世统一国家的建立 8、秦朝对少数民族发动战争后所征服的地方，像“河南地”、五岭等地，当时称为“化外之地”，因人心不稳，由中央直接控制。由此，秦朝采取的措施是(　　) A.分封制 B．三公九卿制 C．郡县制度 D．丞相制度 9、在陕西省西安市附近的一座古墓中出土了一批竹简，据考证这是墓主准备上报给秦始皇的有关当朝官员的监察报告。据此推断，该墓主人生前可能任职（ ）。 A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．军机大臣 10、钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是（ ）。 A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 C．都顺应了历史潮流，维护了封建统治 D．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 11、著名学者王亚南在分析秦王朝的各项政治制度后指出，“其中最基本的措施，则是‘天下皆为郡县，子弟无尺土之封’。因为有了这一项根本规定，任何贵族就没有‘食土子民’的权能”。材料表明秦朝实施郡县制的根本目的是（ ） A．创新地方行政管理体制 B．加强中央集权 C．使奴隶获得了人身自由 D．打击贵族势力 12、秦汉时期设立了朝议制度。凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ） A．表明军国大事最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾 C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益 13、武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的主要目的是（ ） A．扩大中书、门下二省的职权 B．为官员提供迅速晋升的机会