教科版八年级物理上册：4.3 科学探究：平面镜成像 学案设计（无答案）.docVIP

科学探究：平面镜成像 【学习目标】 1．了解探究平面镜成像实验过程。 2．了解平面镜成像的特点及其原理。 3．会根据平面镜成像特点或光的反射规律作图。 【学习重难点】 1．了解探究平面镜成像实验过程。 2．了解平面镜成像的特点及其原理。 【学习过程】 一、课前学习 （一）复习回顾。 1．光的反射定律是：______________________________________________________。 2．光的反射可以分为________和_______，它们都_______光的反射定律。 3．发生反射时，光路是_______的。 （二）尝试学习。 1．请你站在镜子前，观察自己在镜子中的像，思考：像的大小和你自己有什么关系？_________，抬起你的右手，观察镜子里的像抬起的是哪只手？说明平面镜成的像有什么特点？_________________。把手放在镜子后面试试，看看你能接收到镜子中的像吗？这说明了什么问题？ __________________________________________________________________。 2．生活中还有哪些东西也能够看做平面镜呢？_______________________。 二、学习过程 （一）探究：平面镜成像时像与物的关系。 1．提出问题。 平面镜所成的像，大小与物体始终相等吗？ 猜想：_______________________________。 平面镜所成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等吗？ 猜想：________________________________。 平面镜所成的像是实际光线汇聚而成的吗？ 猜想：________________________________。 2．设计实验：观察桌上的器材，讨论以下问题： （1）选择玻璃板代替平面镜的目的是________________________________________。 （2）试验要求玻璃板和桌面垂直，这是因为__________________________________。 （3）刻度尺的作用是______________________________________________________。 （4）选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的____________________________。 （5）为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离：__________________。 （6）实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？为什么？ _____________________________________________________________________。 3．进行实验，将数据填入下面表格中。 实验次数 1 2 3 物距/cm 像距/cm 后一支蜡烛能否与像重合 能否用光屏接收到像 对实验结果进行分析归纳，你能得出的结论是：平面镜所成的是_______像；像与物体的大小_______；像到平面镜的距离______物体到镜面的距离；像和物体关于镜面_______。 4．及时练习。 （1）观察平面镜成像的实验中，下列叙述正确是（ ） A．烛焰在平面镜中成的像是虚像 B．若把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大 C．若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来，则连线与镜面垂直 D．当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像也远离玻璃板 （2）如果某同学身高是1.6m，当他站在穿衣镜前时，镜中的像高为_______，如果他走进平面镜，则像的大小______，如果他远离平面镜，则像的大小______。 （3）月地之间的距离是3.84×108m，若水池深为 （4）一人在一竖直放置的平面镜前2m处，则他在镜中的像离他____m，若他沿着与平面镜平行的方向以1m/s的速度运动了3s，则运动中，像相对于人的速度是____，运动结束时像与人相距____m。 5．概括与小结：平面镜所成像的大小取决于________，像物距离是物距或像距的______。 （二）讨论交流：物和像关于平面镜的对称关系。 1．合作探究：当我们用手或光屏去接收像时，能接收到吗？这说明了什么问题？ ________________________________________________。 2．合作探究：利用平面镜和三角形纸条完成课本图4-3-4中的实验。分析实验结果，可以得出结论，平面镜对光线起_______作用，平面镜所成的像______实际光线会聚而成的，是___像。 3．尝试根据平面镜成像光路画出下图中S点在平面镜中所成的像。 4．还有其他方法能画出物体在平面镜中所成的像吗？请你尝试利用像和物体的对称性，画出下图中物体AB在平面镜中的像。 5．如