湖北省石首市文峰中学2020届九年级化学拓展训练2 (无答案）.docxVIP

石首市文峰中学2020届九年级化学拓展训练2 1．实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是 A．密度 B．可燃性 C．溶解性 D．能否与水反应 2．下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变 C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生 3．（湖州）下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（　　） A．排水法收集氧气时，由a口进气 B．排空气法收集氢气时，由b口进气 C．排水法收集氢气时，由b口进气 D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气 4．下列保持水的化学性质的最小微粒是（　　） A．水分子 B．氢原子 C．氧原子 D．氢原子和氧原子 5．实验室制取氧气的装置如右图所示，下列有关叙述合理的是（ ） A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放5%过氧化氢溶液 B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后，倒放在桌面上 D．当发生装置中液体与固体刚接触产生了气泡即刻收集 6．下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（　　） A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大 C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关 7．富氧空气采用压缩罐包装。下列关于压缩罐高氧空气说法正确的是（　　） A．空气被压缩分子之间间隔减小 B．空气被压缩分子本身发生变化 C．空气被压缩分子停止运动 D．空气被压缩分子变小 8．下列说法正确的是（ ） A．水变成水蒸气说明分子可以再分 B．八月丹桂飘香，说明分子在不停运动 C．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 D．4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小 9．化学学习要建构若干基本观念。以下四类化学基本观念中认识不正确的是（　　） A．元素观：二氧化碳和一氧化碳均由碳元素和氧元素组成 B．分类观：水和过氧化氢溶液从组成上都属于纯净物 C．变化观：氢气和水可以相互转化 D．微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成 10．用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。回答下列问题： ⑴高锰酸钾分解的化学表达式为 ，该反应的基本类型为 。 ⑵木炭遇氧气燃烧时，现象为 ，反应中 （填“放出”或“吸收”）热量。 11．实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题： ⑴图一装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，这样做目的是 。 ⑵若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是 （填序号），写出发生反应的化学表达式为 。 ⑶若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。 12．我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请根据如图装置回答相关问题： ⑴写出图中仪器①的名称 。 ⑵实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学表达式是 ； 为收集较为纯净的氧气，应选择的装置是 （填序号）；B装置中长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是 。 ⑶氨气是一种无色气体，密度比空气小，极易溶于水，有刺敢性气味，污染环境。加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，实验室制取并收集氨气，所选装置的接口从左到右正确的连接顺序为 。