2019-2020年八年级物理第一学期期中考试复习二——声学（无答案）.docxVIP

2019-2020年八年级物理第一学期期中复习（2） ——声学 声波的产生和传播 1° 声音的产生 一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，振动的物体叫做声源。 2°声音的传播 声音的传播需要介质。真空不能传声。 3°声音的速度 声音在介质中传播的速度简称声速。一般情况下，固体速度液体速度气体速度。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 易错题 Eg1:如图所示，当低频扬声器发声时，扬声器前方的烛焰将会 静止不动 B、上下晃动 C、前后晃动 D、左右晃动 Eg2:甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声（按听得到的时间先后）传播的介质依次是 铁、空气、水 B、铁、水、空气 C、水、空气、铁 D、空气、水、铁 Eg3:声音在介质中以 的形式向远处传播.声音传播过程中能引起别的物体发生，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有 . Eg4:在屋子里谈话比旷野里听起来响亮，是因为 在野外能产生回声，而在屋子里不会产生 在野外不能产生回声，而在屋子里能产生回声，使原声加强 在野外和屋子里都能产生回声，但只有在屋子里产生的回声才能与原声混在一起使得原声加强 在野外和在屋子里都能产生回声，但在野外产生的回声会与原声相抵消，从而减弱了原声 Eg5:站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是 桥洞两端是开口的，不能产生回声 桥洞反射产生的回声从洞口跑了 桥洞窄小，回声与原声混为一谈 桥洞两侧的回声正好抵消 Eg6:在百米赛跑中，甲、乙两个计时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始计时，记录同一运动员的成绩，则 记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.3秒，则乙记录的成绩 11.3秒（填“大于”、“等于”、“小于”） 声音的特征 1°响度 人耳感受到声音的大小。响度跟发声体的振幅和距离发声体的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大，响度越大。 2°音调 人感觉到声音的高低。音调跟发声体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 3° 音色 由物体本身决定。人们根据音色能够辨别不同乐器或区分人。闻声知人——依据不同人的音色来判定。 易错题 Eg1:如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水．用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音．下列关于所发出声音的判断中正确的是（　　） A、用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 B、用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最低 C、用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高 D、用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 Eg2:如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同，改变钢尺伸出长度，钢尺发出声音的 不同（均选填“响度”、“音调”或“音色”）. Eg3:如图所示，小红同学将两个齿数不同的齿轮，固定在同一根轴上，用皮带带动它们一起转动，然后用一把塑料尺依次接触两个齿轮，下表是她记录的实验情况，请完成表格： 齿轮 相同时间内塑料尺的振动次数（选填“多”或“少”） 频率（选填“高”或“低”） 声音的音调（选填“高”或“低”） 齿数多的齿轮（A） 齿数少的齿轮（B） 根据表格中记录的实验情况，可归纳得出的初步结论是： 当发声体的振动幅度相同时， 。 Eg4:某同学想了解声音在气体介质中的传播速度与介质种类和介质温度的关系，查阅了有关书籍，并将查到的一些数据填在下表中（声速单位：米/秒） 序号 温度 介质 声速 序号 温度 介质 声速 1 -30℃ 空气 313 5 0℃ 二氧化碳 259 2 0℃ 空气 331 6 0℃ 氧气 316 3 20℃ 空气 344 7 0℃ 氢气 1284 4 100℃ 空气 386 8 0℃ 水蒸气 494 比较序号1、2、3和4相关数据，可以得到的初步结论是： ； 比较序号5、6、7和8相关数据，可以得到的初步结论是： . Eg5:为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关，小华将一根琴弦的一端固定在桌子上，另一端绕过桌边的小滑轮，通过挂上