人教部编版五年级上册《忆读书》.pptxVIP

莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。”别林斯基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”读书可以让我们了解古今中外的历史、风土人情、文化艺术，品味成长过程中的烦恼、困惑，体悟作品中人物的性格及命运…… 我国现代著名女作家、儿童文学作家冰心又是如何看待读书的呢？我们从冰心的《忆读书》中去寻找答案吧！;;1.掌握生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文 理解本课词语和句子。 2.有感情地朗读课文，通过不同形式的朗读，融入到课 文描写的如诗如画的情境中，感受读书的重要性。;作者介绍; 本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。;认读词语;哪句话总结了冰心奶奶读书的体会？; ;小组合作： 文中作者读了许多书也有自己独特的感受，请用---标出书名、用“＝”划出描述这些感受的句子，结合重点词谈谈自己的体会。;小组汇报： （1）《三国演义》：这是作者七岁时读得第一本书，所以记忆犹新，写得最详细。 （2）《聊斋志异》：这对“我”的作文课很有帮助。 （3）《水浒传》：人物栩栩如生，都有其自己极其生动的风格。 （4）《精忠说岳》：并没有留下太大的印象。 ;（5）《满江红》《声声慢》：十分动人， （6）《茶花女遗事》：知道了许多外国的人情世故。 （7）《红楼梦》：才尝到“满……一……”，“一个……的滋味” （8） 《西游记》 很精彩 《封神榜》 烦琐 《水浒传》人物栩栩如生 《荡寇志》人物索然无味 ;1.作者读了许多书后有什么读书心得？又总结出什么方法？; 读书好在哪里？请你默读第2-10自然段从文中找出这方面的语句，试着概括一下。;作者从哪几个方面谈了读书好这一中心？;我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。;我只好带着对于故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。; 请用动作描写和神态描写来写一句话，要表现出人物的心情。;津津有味 息息相关 恋恋不舍 欣欣向荣 滔滔不绝 心心相印 ;因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格;《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭的兴亡盛衰的滋味。; 思考：作者十二三岁时与中年以后为什么会对红楼梦有不同的阅读体验？;对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！;书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。;而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。;……贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭的兴亡盛衰的滋味。;好处二：;从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。; 讨论：为什么作者说“从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的”？; 结合上面对作者读书的分析，你来总结一下为什么会说“读书好”吧！;作者多读书表现在哪些方面？默读第2-10自然段回答。; 而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》……; 此后，我决定要了牙拿起一本《三国演义……;在作者眼中，什么样的书才算是好书呢？请速读第9段，圈画出能表明作者读书体会的词语。;同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！; 思考：冰心少年时代是怎样读书的？; 再次齐读第8自然段，找到“总而言之”“统而言之”这两个词语，体会它们的意思和在文章中的作用。;总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不