2019高考帮数理 课件 第6章第4讲 数列求和、数列的综合应用2（理）.pptxVIP

第四讲 数列求和、数列的综合应用2;考情精解读;考情精解读;;;1.分析预测 本讲是高考的热点,其中等差、等比数列的通项与求和、数列与不等式的综合、以数学文化为背景的数列题是高考命题的热点,多以解答题的形式呈现. 2.学科素养 本讲主要考查考生的数学运算能力和逻辑推理能力.;A考法帮·题型全突破;;?;示例5 [2017全国卷Ⅰ,17,12分]记Sn为等比数列{an}的前n项和.已知S2=2,S3=-6. (1)求{an}的通项公式; (2)求Sn,并判断Sn+1,Sn,Sn+2是否成等差数列.;?;示例6 数列{an}的前n项和记为Sn,a1=1,an+1=2Sn+1 (n≥1). (1)求{an}的通项公式; (2)等差数列{bn}的各项为正,其前n项和为Tn,且T3=15,又a1+b1,a2+b2,a3+b3成等比数列,求Tn.;示例6 数列{an}的前n项和记为Sn,a1=1,an+1=2Sn+1 (n≥1). (1)求{an}的通项公式; (2)等差数列{bn}的各项为正,其前n项和为Tn,且T3=15,又a1+b1,a2+b2,a3+b3成等比数列,求Tn. 思路分析 (1)根据已知的递推关系求通项公式;(2)根据等比关系列方程求公差,则前n项和易求. 解析 (1)由an+1=2Sn+1,可得an=2Sn-1+1 (n≥2), 两式相减得an+1-an=2an,则an+1=3an (n≥2). 又a2=2S1+1=3,所以a2=3a1.;?;;;;;;?;?;?;?;?;?;?;;;;;;;;;拓展变式4 某国采用养老储备金制度,要求公民在就业的第一年就交纳养老储备金,数目为a1,以后每年交纳的数目均比上一年增加d(d0),因此,历年所交纳的储备金数目a1,a2,…是一个公差为d的等差数列.与此同时,国家给予优惠的计息政策:不仅采用固定利率,而且复利计算.这就是说,如果固定年利率为r(r0),那么,在第n年末,第一年所交纳的储备金就变为a1(1+r)n-1,第二年所交纳的储备金就变为a2(1+r)n-2,….以Tn表示第n年末所累计的储备金总额. (1)写出Tn与Tn-1(n≥2)的递推关系式; (2)求证:Tn=An+Bn,其中{An}是一个等比数列,{Bn}是一个等差数列. ? ;?;?