人教A必修2（强化） 课件 3.3点线距、线线距B.pptxVIP

3.3.3　点到直线的距离;学习目标 1.掌握点到直线的距离公式，会用公式解决有关问题(重点). 2.掌握两平行线之间的距离公式，并会求两平行线之间的距离(重、难点).;知识点1　点到直线的距离 1.概念：过一点向直线作垂线，则该点与______之间的距离，就是该点到直线的距离. 2.公式：点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝____________________.;知识点1　点到直线的距离 1.概念：过一点向直线作垂线，则该点与______之间的距离，就是该点到直线的距离. 2.公式：点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝____________________.;【预习评价】 在使用点到直线的距离公式时，对直线方程的形式有什么要求？;【预习评价】 在使用点到直线的距离公式时，对直线方程的形式有什么要求？ 提示　点到直线的距离公式只适用直线方程的一般式.;知识点2　两平行直线间的距离 1.概念：夹在两条平行直线间的__________的长度就是两条平行直线间的距离.;知识点2　两平行直线间的距离 1.概念：夹在两条平行直线间的__________的长度就是两条平行直线间的距离.;【预习评价】;【预习评价】;题型一　点到直线的距离 【例1】　求过点P(1，2)且与点A(2，3)，B(4，－5)的距离相等的直线l的方程. ;题型一　点到直线的距离 【例1】　求过点P(1，2)且与点A(2，3)，B(4，－5)的距离相等的直线l的方程. 解　法一　由题意知kAB＝－4，线段AB的中点为C(3，－1)，所以过点P(1，2)与直线AB平行的直线方程为y－2＝－4(x－1)，即4x＋y－6＝0.此直线符合题意.;规律方法 直线方程应为一般式，若给出其他形式，应先化成一般式再用公式；直线方程Ax＋By＋C＝0中A＝0或B＝0时，公式也成立，但由于直线是特殊直线(与坐标轴垂直)，故也可采用数形结合法求点到直线的距离.;答案　C;【例2－1】　求两平行直线l1：3x＋5y＋1＝0和l2：6x＋10y＋5＝0间的距离.;【例2－1】　求两平行直线l1：3x＋5y＋1＝0和l2：6x＋10y＋5＝0间的距离.;方向2　由两平行直线间距离求直线的方程 【例2－2】　直线l1过点A(0，1)，l2过点B(5，0)，如果l1∥l2，且l1到l2的距离为5，求l1，l2的方程.;方向2　由两平行直线间距离求直线的方程 【例2－2】　直线l1过点A(0，1)，l2过点B(5，0)，如果l1∥l2，且l1到l2的距离为5，求l1，l2的方程. 解　(1)若l1，l2的斜率存在，设斜率为k， 由斜截式得l1的方程为y＝kx＋1，即kx－y＋1＝0， 由点斜式可得l2的方程为y＝k(x－5)， 即kx－y－5k＝0，;规律方法 两条平行直线间距离的三种求法 (1)直接利用两平行线间的距离公式. (2)在一条直线上任意选取一点利用点到直线的距离公式求解(一般要选特殊的点，如直线与坐标轴的交点、坐标为整数的点). (3)当两直线都与x轴(或y轴)垂直时，可利用数形结合来解决.;题型三　运用距离公式解决最值问题 【例3】　两条互相平行的直线分别过A(6，2)和B(－3，－1)两点，如果两条平行直线间的距离为d，求： (1)d的取值范围；;题型三　运用距离公式解决最值问题 【例3】　两条互相平行的直线分别过A(6，2)和B(－3，－1)两点，如果两条平行直线间的距离为d，求： (2)当d取最大值时，两条直线的方程.;规律方法 几何最值问题的求法有两种： (1)利用解析几何知识，可设一个函数，然后用函数求最值的方法求解. (2)利用几何性质定理，如两点之间线段最短，三角形两边之和大于第三边等，找出最值.;【训练2】　求过点(3，5)的所有直线中，距原点最远的直线方程.;【训练2】　求过点(3，5)的所有直线中，距原点最远的直线方程. 解　法一　设过点(3，5)的直线方程为y－5＝k(x－3)或x＝3.对于y－5＝k(x－3)，;法二　如图所示，设l是过点A(3，5)的任意一条直线，过O作OH⊥l，垂足为H，则有|OH|≤|OA|.当H与A点重合时，O点到直线l的距离最大，;课堂达标 1.已知点(a，1)到直线x－y＋1＝0的距离为1，则a的值为(　　);课堂达标 1.已知点(a，1)到直线x－y＋1＝0的距离为1，则a的值为(　　);2.两条平行线l1：3x＋4y－2＝0，l2：9x＋12y－10＝0间的距离等于(　　);2.两条平行线l1：3x＋4y－2＝0，l2：9x＋12y－10＝0间的距离等于(　　);3.光线从点A(－3，5)射到x轴上，经反射以后经过点B(2，10)，则光线从A到B的距离为(　　)