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- 约9.56千字
- 约 23页
- 2019-11-17 发布于安徽
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泛美国际教育----爱·责任·未来
作文训练——在记叙文中巧用抒情和议论
学习目标---------------
昆山泛美昂立教育培训中心
1、把握作文中议论抒情的作用。
2、学会运用议论抒情语言,使文章充满真情、见解深刻。
课堂对话---------------
导入 :比较下面两段话
片段一:可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!
片段二:可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!
知识背囊---------------
【对话一】----记叙文中的议论
一、记叙文的议论
记叙文的议论,就是作者在记叙文中对所记叙的事物发表的意见、主张或看法。
在记叙文中恰当地使用议论,可以提示客观事物的本质,使感性的知识上升到理性,使文章的主题更加鲜明、深刻。
二、议论在记叙文中的不同位臵及其作用。
(1)议论用在记叙文的开头的作用
在文章开头作精要议论有总领全文、点明中心、引出下文的作用。
(2)议论用在记叙文中间的作用
记叙文是以记叙为主,然而能在记叙中恰当的穿插议论,会
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