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幼儿 园大班 音乐课免费 教案 7 篇 1 幼儿 园大班 音乐课免费 教案 - 《刷牙歌》 活动 目标： 1、熟悉歌曲旋律， 理解歌词内容， 学习边唱边用动作表演。 2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 3、体验牙齿 健康 和快乐的情感。 活动 准备： 1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。 活动过程： 1、复习歌曲《小手歌》。 （1）齐唱歌曲。 （2 ）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。 2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。 合着音乐拍手、做刷牙动作。 3、学唱歌曲。 （1）教师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。 （2 ）听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作， 在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿 健康 的快乐象 声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。 （3 ）跟教师学唱歌曲， 并在间奏处做刷牙动作以及漱口声， 快乐象声词。 4 、创编刷牙节奏和象声词。 （1）幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙，还能 怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。”（ 2 ）创编漱口 的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示快乐 的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。 （3 ）教师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，注 意交换间奏中的节奏和象声词。 5、边唱边表演。（ 1）教师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。 2 幼儿园大班音乐课免费教案 - 《快乐的小雨点》 一、 活动目标： 1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒 嗒 2、学会用象声词创编儿歌 《快乐的小雨滴》 ，并通过歌唱、 游戏 等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力 3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。 二、活动准备： 多媒体 课件 一套、树叶、 荷花、等图画若干， 字卡 “丁丁丁、 吱吱吱、 嗒嗒嗒、 沙沙沙” 各一套： 幼儿人手一份胸饰树叶、 荷花、小屋、窗户等图案 三、活动过程： 一、音像导入，引起幼儿兴趣 聆听下雨，观看画面 师：“小朋友门听，这是什么声音？”“下雨天，小朋友们 会做些什么？”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样，让 我们去瞧瞧！” 二、初步欣赏散文诗，了解散文诗的主要情节，学习象声词 “丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙” 1、 欣赏 课件 片段。 设疑小蝴蝶在做什么？他听到小雨点发出了哪些声音？ 引导幼儿思考并回答。 2、 完整欣赏课件，学习象声词及用动作表现 3、 （1）：欣赏课件学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒 嗒、沙沙沙”，引导幼儿为象声词创编动作 （2 ）寻找雨滴落下的地点。 师：“小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢？ 幼儿思考并总结：树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上 （3 ）、探索小雨点落下时的状态。” 师：小雨点落在这些地方好象在做什么呢？ 幼儿总结讨论：是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷 花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。 三、学会创编儿歌《快乐的小雨点》，并能用演唱的形式表 现儿歌内容 1、教师将幼儿创编的内容串联起来，编成儿歌《快乐的小 雨点》 2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容。 四、音乐 游戏 ：小雨点的旅行 1、教师讲解游戏规则及玩法 2、请一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷 花、和窗玻璃进行游戏。 4 、 师生共同游戏 五、结束部分 师：多可爱的小雨点啊！落下的声音真好听，小朋友们知道 吗/ 大自然里还有许多比小雨点还好听的声音呢！让我们一 起去找一找，听一听。 音乐声中离开教室。 活动延伸： 1、在日常生活中，寻找各种大自然的声音 2、通过多种形式（看图书、上网）等了解雨的形成、作用 及危害。 3 幼儿园大班音乐课免费教案 - 《瑶族舞曲》 一．活动目的： 1．运用多媒体让幼儿欣赏乐曲， 感受优美欢快热情的节奏。 2 ．启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式 表现乐曲的各段不同特点。 二．活动准备： 1．知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。 2 ．物质准