2016年中科院心理考研347真题+答案.docxVIP

PAGE PAGE 2 2016年中国科学院大学心理学考研真题（回忆版） TIPS:①考试时间：08:30-11:30 ②此文件仅供交流学习使用，如有问题请联系，客服QQ：2219902892 一、选择题：1~21题（每题5分，共105分） 1.下列属于实验法优点的是（）。 A.能控制无关变量 B.经济 C.能发现因果关系 D.对现象进行描述 2.以下不属于一篇研究论文的必要条件的是（）。 A.题目作者 B.方法 C.补充材料 D.参考文献 3.进行单因素随机区组设计，分3个区组，每个区组10人，自变量有2个水平，需要的被试量是（） A.10 B.60 C.30 D.20 4.在信号检验论实验中，计算出被试d=3.5，β=0.36，说明他的（）。 A.分辨能力较好，标准比较宽松 B.分辨能力较好，标准比较严格 C.分辨能力较差，标准比较宽松 D.分辨能力较差，标准比较严格 5.条件化转头程序可用来研究（）。 A.婴儿的语言发展 B.成人注意 C.老年人记忆 D.幼儿的社会性 6.下列哪个脑区对社会认知有重要影响？（） A.脑岛 B.枕叶 C.内侧前额叶 D.中央前回 7.记忆四面体模型的四个方面不包含（）。 A.被试 B.测验材料 C.测验类型 D.加工水平 8.某人参加满分为100分的标准化英语考试，其得分为80分，该数据属于（）。 A.称名数据 B.顺序数据 C.等距数据 D.比率数据 9.某研究者认为，学习弹奏乐器能促进儿童的一般性听力加工能力提高，这种提高不仅限于乐曲，还包含言语。抽取学习钢琴的与学习美术的6岁儿童各50名，分别测量其一般性听力加工能力，钢琴组的听力加工能力为μ1，美术组的听力加工能力为μ0，该研究所做的虚无假设应为（） A.μ1≤μ0 B.μ1μ0 C.A.μμ0 D.μ≥μ0 10.鉴于收入为明显右偏态分布，以下集中量数中，能较好地代表平均收入的是（）。 A.平均数 B.中数 C.众数 D.百分位数 11.某跟踪研究在一年前后分别测量了同一组小样本的焦虑水平，假设结果为非正态分布，现拟比较两次测得的焦虑分数是否有差异，应选用的统计分析方法是（）。 A.t检验 B.F检验 C.中数检验法 D.符号检验法 12.拟用相关法计算某心理测验中某是非题的区分度水平，应选用（）。 A.二列相关 B.点二列相关 C.积差相关 D.等级相关 13.假设方差分析的结果表明不同的经济收入（高、中、低）家庭的小孩的创造力水平有差异，现在想知道究竟是在哪些收入水平家庭之间有差异，应采用（）。 A.简单效应分析 B.协方差分析 C.事后多重比较 D.t检验 14.某学生一门选修课成绩刚好处于上四分位水平，其对应的百分等级是（）。 A.P25 B.P4 C.P40 D.P75 15.以皮亚杰为早期代表，依托信息论、控制论、系统论等理论基础，并发展出反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等独特研究方法的心理学学派是（）。 A.生理心理学 B.行为主义 C.认知心理学 D.精神分析 16.静息电位的产生与细胞膜内外离子的分布和运动有关，一般状态下细胞膜内的（）浓度比细胞膜外浓度高。 A.K+和有机负离子 B.Na+和Cl- C.K+和Cl- D.Na+和有机负离子 17.在解决“把大象放入冰箱”的问题时，我们往往参考自己将食物放置在冰箱中的经验，将整个过程分为若干基本步骤，逐一实现。上述解决问题的方法被称为（）。 A.算法策略 B.手段-目的分析 C.逆向搜索 D.爬山法 18.吉尔福特将思维分为辐合思维和发散思维两种，并认为发散思维是创造性的主要成分。他还设计了发散生成测验来测量创造性。以下哪一选项不是衡量创造性的有效指标？（） A.发散思维的跳跃性 B.发散思维的独特性 C.发散思维的流畅性 D.发散思维的变通性 19.研究语言产生的单位主要是通过分析（）来完成。 A.语误产生 B.词汇再认 C.句子理解 D.言语生成 20.当人们处于积极、乐观的情绪状态时，较多关注事物美好的一面，愿意接纳外界事物；而当人们处于消极、悲观的情绪状态时，则容易接受环境中的负面信息，甚至产生攻击性行为。这说明情绪具有（）。 A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能 21.根据马斯洛的需要层次理论，以下哪一层次需要的力量最强、潜力最大？（） A.尊重的需要