游戏在小学体育中的运用探究.docVIP

PAGE PAGE 1 游戏在小学体育中的运用探究 　　【摘要】作为小学生，爱玩是孩子的天性，而相应的游戏在小学体育的教学中充当着相当重要的角色。本文就小学体育教学中运用体育游戏教学方法的理论依据、体育游戏的分类，以及体育游戏在小学体育教学中的作用进行了深入的探讨。 　　【关键词】小学体育；游戏；应用 　　一、体育游戏教学方法的理论依据 　　从心理学和生理学的角度来看，由于小学生的神经系统发育还是很不完善的，神经的兴奋和抑制存在着不平衡的地方。如果要是兴奋大于抑制，兴奋性就会扩散，代谢过程相应的也就会很旺盛，学生也就很容易疲劳，但是却也容易恢复。 　　如果在体育教学过程中应用传统的教学方式进行教授，课堂的气氛就略显得死气沉沉，比较单调，教学效果不是很好。而采用新型的游戏性教学方式，就有很大的优势。游戏本身就是一种很强的竞争性活动，它的内容具有丰富性的特点，形式也是多样化的，它的刺激性无论是对学生的神经还是心理上都有很好的兴奋作用，能提高课堂氛围，提高教学的质量。 　　鉴于小学生的活动性和好动性的特点，他们会对游戏产生很强烈的新鲜感。但是，他们的注意力和情绪也是很难控制和把握的，所以，在体育教学过程中对游戏的应用也需要适当、合理。 　　二、体育游戏的分类 　　体育游戏是一种以身体练习为基本手段的体育活动。它是体育教学中一项重要的组成部分，同时也在小学体育教学中占据着重要的地位