局域网课程设计报告.pdfVIP

目录 1.网络需求分析 2 1.1 性能需求 2 1.2 软件需求 3 1.3 硬件需求 3 1.4 安全需求 4 1.5 信息点需求 5 2. 网络拓扑图 6 2.1 花溪校园网络拓扑图 6 3. 网络设备交换 7 3.1 交换机信息 7 3.2 路由器 8 4. 网络规划与配置 9 4.1 机器命名与 IP 地址分配 9 4.2 子网与 VLAN 划分 10 4.3 路由器协议配置（ RIP） 11 1．Rou_center 核心路由器 11 2. Rou_Teach教学区路由器 12 3. MuSw_Student 学生宿舍三层交换机 13 4. MuSw_Teach 教学区三层交换机 14 5.MuSw_Lab 实验楼三层交换 16 5.综合布线 17 6.心得体会 17 附：参考文献 18 1 / 18 1.网络需求分析 1.1 性能需求 1．在校园内部实现资源高度共享，为教学、科研、管理提供服务，为计划、 组织、管理与决策提供基础信息和科学手段； 2，支持教育教学改革，提高教育技术的现代水平和教育信息化程度、为学 校教师的备课、课件制作、教学演示提供网络环境； 3．通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料， 实现素材收集、电子备课功能。培养创新人才，提高学生收集处理信息的能力、 获取新知识的能力、 分析和解决问题的能力、 语言文字表达能力以及团结协作和 社会活动的能力， 使学生能自主学习、 协商学习、发现探究式学习以及自我评价， 为学生的全面发展创造相应的条件； 4 ．实现办公自动化， 提供与上级教育部门、 社会、家庭之间通讯的出入口， 提供电子函件、公告牌和教育教学信息查询等服务，提高工作效率和管理水平； 5．及时、准备、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息完成 与因特网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合。 6 ．实现课堂多媒体电化教学，具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能 学习。以代替手提录音机，实现音频数字化资源共享、集中管理。电教综合平台 实现多媒体电教设备及室内电器设备电动一体化控制。 总之，校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平， 为学 生提供了一个实践的环境， 为教师提供了一种先进的辅助教学工具、 提供了丰富 的资源库。校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具， 是学校现代化信息管理的基础， 也提供了学校与外界交流的窗口。 然而，校园网 络管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合， 用以支持其 日常运作和实现其长远目标。 系统设备、 管理者及使用者之间的联系必须是亲密 无间的，自觉而透明的，从而具备较强的扩展性。所以，这需要学校和我们共同 设计建成一个先进的多媒体校园网络系统而努力。 2 / 18 1.2 软件需求