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PAGE PAGE 1 职教学生的品德特征及教育对策 　　德育培养是指教育者根据一定的社会要求和青少年思想品德发展的规律，有目的、有计划、有组织地发展受教育者的思想、政治、道德、个性等方面素质的系统活动，即学校德育。帮助学生形成坚定的理想信仰，特别是坚定的政治信仰，掌握道德规范，遵守文明礼仪，同时培养他们良好的心理品质，就成为了职教德育的重要内容。如何针对职教学生特点，采取切合实际的方法进行品德教育，成为职教的一个新课题。 　　一、职教学生的品德现状 　　随着近几年来国家促进就业政策的实施，职教学校招生规模不断扩大，而学生的综合素质却不断降低。这些独生子女在学校里要独立生活，随时应付可能出现的各种问题。具体表现在以下问题上： 　　1.集体观念淡薄 　　对于集体活动，相当一部分学生不愿意参加或热情不高，不重视个人社会价值在活动中的体现。有些学生认为追求个人利益是理所当然的，处处以自我为中心。这些事实说明当代职教学生的个人价值取向。 　　2.劳动观念缺失 　　在笔者所在学校进行的调查当中，很多学生认为理想的职业为私营企业老板、外资企业高级经理等，而技术工人等劳动强度较大的职业则不为大家关注，甚至30%的学生表现出对劳动者的鄙视。这从另一个侧面说明部分青少年学生不热爱劳动，缺乏劳动意识的问题。 　　3.处世思想和行为方法不成熟 　　职教学生在学习和生活中也表现出许多优良品质，但与