综合探究　建设学习型社会 (7).pptVIP

1、建立“学习型社会”的必然性 2、“学习型社会”的核心内涵 3、建设“学习型社会”的内在要求 4、让学习成为一种生活习惯和生活方式 5、“学习型社会”的特点 阅读课本解决下列问题： 1、建立“学习型社会”的必然性 1)．建设“学习型社会”，是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一。 2)．建设“学习型社会”，是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。 随着现代科学技术的突飞猛进,一方面人类知识的总量激增,更新的速度越来越快,“知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方式;一方面现代信息技术飞速发展,为学习方式的改进，提供了物质条件和手段。 因此，促进社会的学习资源、文化资源、教育资源的整合，建立学习型社会，是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。 全民学习、终身学习、是 “学习型社会”的核心内涵。 A、全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。 B、终身学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。 C、全民学习、终身学习，从两个维度标示了人们的学习与其生存、发展的关系。 2、学习型社会的核心内涵 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。 3、建设“学习型社会”的内在要求 推动教育信息化和构建终身教育体系，它要求必须搭建教育信息化和终身教育的平台。让每个公民都可以随时随地享受优质的教育资源。 建立学习型社会的目的，就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。 4、让学习成为一种生活习惯和生活方式 （１）人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机 （２）只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要 （３）现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习 5、学习型社会的特点 1.教材P57“探究问题1” 问题：古训“学海无涯”和“学无止境”在今天有什么新的意义？ 2.教材P57“探究问题2” 问题：对于文化的传承来说，相对于学校教育的主要功能，“学习型社会”的教育功能有什么拓展吗？ 合作探究一、二 合作探究提示 1、提示：古训“学海无涯”和“学无止境”在今天有其新的价值。 (1)从知识的更新来看，社会的发展带来新知识的不断出现，需要人们不断学习，推动自身知识储备的更新。 (2)从知识的深度来看，知识创新不断进行，需要人们不断学习，推动无止境的知识创新。 (3)从知识的广度来看，知识不断扩展，需要人们不断提高学习和运用知识的能力。 合作探究提示 2、提示：(1)建设全民学习、终身学习的“学习型社会”，是全面建设小康社会的目标，也是我国发展教育事业的重要目标。 (2)随着人类知识总量的激增、科学技术的发展、现代信息技术的广泛应用，必须改变传统的教育和学习方式，变革文化传承方式，促进社会的学习资源、文化资源、教育资源整合。 (3)推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内在要求。总之，建设“学习型社会”，就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，使潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的全面发展。 .教材P59“探究问题2” 问题：建设“学习型社会”对于文化传承有什么意义？” 合作探究三 提示：本探究问题比较复杂，要求从文化的传播、继承、交融、创新等不同的角度探讨建设学习型社会对文化传承的意义。这要求学生把本单元所学的内容都与学习型社会相联系，进行重新归纳整理。 提示：(1)繁荣社会主义优秀文化，加快我国文化事业与文化产业的发展； (2)有利于提高人民群众的科学文化水平，服务于人们的生活，提高生活质量； (3)有利于提升中华民族文化自主创新能力，使得文化发展能“面向世界、博采众长”； (4)有利于提升我国文化软实力，从而增强我国综合国力，提高我国国际地位。 合作探究提示 课堂练习 1、人类真正实现文明，就应该建立“学习型社会”。“学习型社会”的核心内涵是:（ ） ①以全面建设小康社会为目标 ②使每个公民都能享受到优质教育资源 ③全民学习 ④终身学习 A、 ②③④ B、 ①②③④ C、 ①② D、 ③④ D 2、韩愈著名的《师说》讲道，古之学者必有师。……是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.这启示我们（ ） A、随着社会的发展，教育与学习方式不断改善 B、要全民学习、终身学习，建立“学习型社会” C、建立学习型社会，可以使每个人的潜能得到发挥 D、教育应成为国家工作的中心 B