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- 2019-11-15 发布于北京
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语文教学之我见
我认为,语文教学不能离开思想道德教育。
当我们在网上看到地沟油、添加剂、瘦肉精;当我们看到小悦悦被汽车两次碾过而18位路人昂首而过;当我们看到老人跌倒而无人敢扶;当我们看到国与国之间为争夺财富而战,我们慨叹:道德滑坡,人类自私贪婪到惊人地步了!我们惊叹:地球的财宝将被掠夺一空!
地球的沙漠化,地球气候的变暖,部分动物的灭绝,森林的减少……使地球已奄奄一息,地球,我们可爱的家园啊!天灾人祸已把你糟蹋得不成样子。
爱护地球,让人类和睦相处,应该是每一个人的责任!
那么,一个语文教师,又该怎样做呢?我认为在语文教学中贯穿思想素质教育,努力地尽我们一点微薄之力,是当务之急。
素质教育提了很久了,可谁在教学中真正实行了呢?我从教23年,看见同志们都在抓分数,无疑,分数是教学的命根子。全国考分大比拼呢!
后来呢,教育便把道德教下去了——道德滑坡,理所当然嘛。
教育,本来是把坏人教成好人,把恶人教成善人,再让他们成为有知识的人。《弟子规》曰:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”圣人教言,谁敢否定呢?
但自18世纪中叶,欧洲工业革命从手工业转变为机器大生产后,一切都变了,科学和道德到底谁是破坏地球的凶手呢?尧舜禹汤的时代还有吗?科学本没有对错,我并不否认科学给人类带来的利益,但运用科
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