在化学实验教学中培养学生的创新能力.docVIP

PAGE PAGE 1 在化学实验教学中培养学生的创新能力 　　化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是化学科学理论建立和发展的基础，是使学生由感性认识到理性认识，使之认识物质组成、性质及变化规律，培养科学态度的重要环节。因此，化学实验教学不仅是化学教学的重要环节和最直观的教学手段，也是培养学生创新能力的最佳方式。实施素质教育，培养学生的创新能力，是21世纪学校教育的发展方向，而化学实验教学是培养学生的创新能力的主要渠道之一。如何通过化学实验教学培养学生的创新能力？笔者根据多年的化学教学实践经验，谈谈自己粗浅的体会。 　　一、发挥实验魅力，激发学生的学习兴趣和创新意识 　　创新意识是培养学生创新能力的先导，是发现和探索问题的心理倾向。激发学生的学习兴趣是培养学生创新意识的前提。兴趣是人积极探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种伴随着注意而引起的从事学习的积极倾向和感情状态，它是发展思维、激发学生主动学习的催化剂，是调动学生学习自觉性的一种内在动力。有道是：“兴趣是最好的老师”“教人而不见趣，必不乐学”。实验中千变万化的现象对学生最有吸引力，最容易激发兴趣。激发学生学习兴趣最有效的方法就是实验。因此，化学实验既是教学所必需，也是激发学生学习兴趣，调动学生学习化学积极性的最直接的手段。 　　1.通过趣味实验培养学生的直接兴趣 　　良好的开端是成功的一半，因此化学启蒙课