三年级上册数学教案3加与减第2课时运白菜北师大版年秋.docVIP

第2课时 运白菜(三位数连减) 教学目标 1.结合“运白菜”的情境，进一步认识小括号的作用,能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。 2.进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析问题和解决问题的能力。 3.在与同伴交流不同算法的过程中，初步体会计算及解决问题策略的多样化，养成精心计算、及时验算的好习惯。 【教学重点】 探索连减的具体方法，能正确进行计算。 【教学难点】 运用连减等有关知识，解决一些简单的实际问题。 【教学资源】 课件、投影，学习卡片和答案。 【教学流程】 教学环节 及时间 教师指导要点 学生学习活动 评价要点 一、集体指导 出示书中“运白菜”的情境图。 二、小组和个别学习 1．估算 2.学生独立计算 3.小组交流并汇报 4．小结竖式计算应注意的问题。 5．算一算、再进行验算。 三、个别学习 检测诊断学习结果 ·提问：从图中你得到了哪些数学信息？ ·提问：根据这些信息你能提出什么数学问题？ 1．解决问题：还剩多少棵白菜？ 提问：你能试着先估计还剩多少棵白菜吗？ 说一说自己估算的过程和方法。 2．出示学习指南： ·用竖式计算的时候应该注意些什么？ 3．让学生尝试独立计算1000-372-210 4．集体交流。 1.完成检测卡，到教师处进行批阅。（合格的同学进入到练习卡片的学习，没合格的同学需要改正错误后才可以进