折线型图象表示的变量间关系 (3).pptVIP

10 11 12 13 14 15 5 10 15 20 25 30 9 距离/千米 时间/时 10点半开始第一次休息，休息了30分钟。 （2）何时开始第一次休息？休息多长时间？ 10 11 12 13 14 15 5 10 15 20 25 30 9 距离/千米 时间/时 第一次休息时离家20千米。 （3）第一次休息时离家多远？ 10 11 12 13 14 15 5 10 15 20 25 30 9 距离/千米 时间/时 11点到12点他骑了10千米。 （4）11：00到12：00他骑了多少千米？ 10 11 12 13 14 15 5 10 15 20 25 30 9 距离/千米 时间/时 9点到10点的平均速度是10千米/时， 10点到10点半的平均速度是20千米/时。 （5）他在9：00到10：00和10：00到10：30的平均速度分别是多少？ 10 11 12 13 14 15 5 10 15 20 25 30 9 距离/千米 时间/时 他在12点到13点停止前进并休息用午餐。 （6）他在何时到何时停止前进并休息用午餐？ 10 11 12 13 14 15 5 10 15 20 25 30 9 距离/千米 时间/时 他在返回途中骑了30千米，平均速度是15千米/ 时。 （7）他在返回途中，骑了多少千米？ 返回时的平均速度是多少？ 2.水滴进的玻璃容器如下图所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度h是如何随着时间t变化的，请选择匹配的示意图与容器。 3.如果OA，BA分别表示甲、乙两名学生运动的路程s和时间t的关系，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快_______m。 A B 1.5 分析：由图象可知在8s时间内，甲的路程为64m， 乙的路程为(64-12)=52m， 所以V甲=64÷8=8(m/s)， V乙=52÷8=6.5(m/s)， 故V甲- V乙=1.5(m/s）。 1.洗衣机在洗涤衣服时，经历了进水、清洗、排水、脱水四个连续过程，其中进水、清洗、排水时洗衣机中的水量y（升）与时间x（分钟）之间满足某种函数关系，其函数图象大致为（ ） D 2.“儿子学成今日返，老父早早到车站，儿子到后细端详，父子高兴把家还。”如果用纵轴y表示父亲与儿子行进中离家的距离，用横轴x表示父亲离家的时间，那么下面的图象与上述含义大致吻合的是（ ） C A B C D 3.小明的父母出去散步，从家出发走了20分到一个离家900米的商店，母亲随即按原速返回。父亲逗留了10分购物后，用15分返回家。 (1)图____表示父亲离家后的时间与距离之间的关系？ (2)图____表示母亲离家后的时间与距离之间的关系？ A B C D D B 谈一谈你对这节课的收获和体会。 1.通过速度随时间变化的情境，经历从图象中分析变量之间的关系的过程,加深了对图象表示的理解。 2.不仅读懂了文字语言，而且还要读懂图形语言。例如：在速度随时间变化的图象中“水平线”表示什么？“上升线”又表示什么？ 3.弄清楚自变量、因变量及它们之间的关系。 * * 用图象表示的变量间关系 我们已经学习了哪几种表示变量之间关系的方法? 1.表格法 2.关系式法 3.图象法 每辆汽车上都有一个时速表用来指示汽车当时的速度,你知道现在汽车的速度是多少吗? 1.下面三个图分别表示了汽车的速度v随时间t的变化情况，根据图象： 表示汽车是在匀速运动的是_____ 表示汽车是在加速运动的是______ 表示汽车是在减速运动的是______ A B C t t v v v o o o A B C t 2.如图表示的是汽车行驶的路程s随行驶的时间t(h)之间的关系. (1)在2小时之内，汽车总共行走了_____千米； (2)汽车的速度是_____千米/时； (3)汽车是在______运动。（填“匀速”“加速”或“减速”） 120 60 匀速 o t s 60 120 1 2 小时 千米 汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的。下面的图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况。 1.汽车从出发到最后停止共经过了多少时间？它的最高时速是多少？ 答：汽车从出发到最后停止共经过了24分钟，汽车的最高时速是90千米/时。 2.汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？ 答：大约在2分到6分，18分到22分之间汽车匀速行驶，速度分别是30千米/时和90千米/时。 3.出发后8分到10分之间可能发生了什么情况？ 答：出发后8分到10分速度为0，所以汽车是静止的，可能是遇到了朋友；也可能停下来加油等等。 4.用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。 答：汽车一出发就加速行驶2分钟。2分钟后又以30千米/时的速度匀速行驶4分钟，然后减速行驶2