北师大版数学三年级上册第六单元导学案.docVIP

单元备课 第六单元：除法 总课时 9 单元目标及重 难点 目标：掌握二、三位数除以一位数的计算方法，能正确列竖式计算二、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。结合具体的情境，培养学生的估算意识和能力。能从实际情境中提出问题，并灵活运用除法知识解决生活中的简单问题。　 重点：让学生通过活动掌握竖式计算两、三位数除以一位数的除法。 难点：灵活运用除法知识解决生活中的简单问题。 单 元 知 识 树 连除、四则混合运算《买新书》被除数中间或末尾有零的除法《淘气的猴子》两位数除以一位数笔算除《分桃子》 有余数的除法《送温暖》不够商在商中间或末尾有零的除法《节约》《花边有多长》除数是一位数的除法三位数除以一位数笔算除法 连除、四则混合运算《买新书》 被除数中间或末尾有零的除法《淘气的猴子》 两位数除以一位数笔算除《分桃子》 有余数的除法 《送温暖》 不够商在商中间或末尾有零的除法《节约》 《花边有多长》 除数是一位 数的除法 三位数除以一位数笔算除法 单 元 反 思 课题 分桃子 课型 学案导学课 年级 三年级 教师 学习内容 北师大版数学三年级上册54——56页 学 习 目 标 知识与能力：探索并掌握计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。 过程与方法：结合具体情境，培养学生提出问题的意识，提高解决问题的能力。 情感、态度价值观：培养学生自主探索的精神与合作交流的习惯。 重点难点 让学生掌握计算两位数除一位数的计算方法是教学的重点，竖式除法是教学的难点。 学 案 导 案 学 习 过 程 独 立 完成 预习课本第54、55页，完成55页试一试第1题。 2、制作好20个圆片。 课前预习 作业布置 学 习 过 程 学 案 导 案 点拨自学 48个桃子要平均分给2只猴子，那么每只猴子分到的48÷2=□（个） 将48分成40和8，402=□，8÷2=□，□+□=□（个）。用竖式计算 先分整篮的，每只猴子分到（ ）篮，每篮（ ）个，所以商写在十位上写（ ），第一次分了（ ）篮桃子，接着分个位上的（ ），每只猴子分到（ ）个，在商的个位上写（ ），全部分完没有剩余，所以最后写0。 结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。 交流解惑 探究48÷3的算法和算理 方法一：每只猴子先分一篮（ ）个，剩下10个和8个合起来是（ ）个，每只猴子又分到（ ）个，合起来（ ）个桃子 方法二：先分整篮的，每只猴子分到（ ）篮10个，商的十位上写（ ），还剩一篮和外面的8个合起来是（ ）个接着分，每只猴子得到（ ）个，第二次一共分了6×3=（ ）个桃子，这次分完没有剩余，所以在个位上写（ ），竖式最下面写0. 小组交流 组际解疑 教师点拨 合作考试 1．课本第56页练一练第1题。 先估算再计算 2．课本第56页练一练第1题。 独立完成 组内检查 全体交流 自我总结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。 课 后 反 思 课题 淘气的猴子 课型 学案导学课 年级 三年级 教师 学习内容 北师大版数学三年级上册57页 学 习 目 标 知识与能力：在现实情境中了解“0除以任何不是0的数都得0”的意义。 过程与方法：探索并掌握三位数除以一位数时，商中间、末尾有0的除法的计算方法，能正确地进行计算。 情感、态度价值观：经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。 重点难点 教学重点是商中间、末尾有0的除法笔算；难点是商中间、商末尾有0的处理方法及笔算的简便写法格式。 学 案 导 案 学 习 过 程 独 立 完成 1．预习课本第57页内容。 2．口算： 0×6= 5×0= 0×7= 8×0= 3×2= 5×4= 8×7= 32×0= 课前预习 作业布置 学 习 过 程 学 案 导 案 点拨自学 探究0÷4=？ 树上一个桃子也没有，用（ ）表示？ ①因为在这个情境中，每只小猴没有分到一个桃子，所以0÷4=0。 ②根据用乘法口诀求商的方法，要求0除以4得几，就得想几 和4相乘得0，因为0和4相乘得0，所以0除以4得0。 结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。 交流解惑 １．探究0不能作除数。 6÷0=？计算6÷0=？时，找不到商，因为（ ）与0相乘都不等于6。所以，0不能作（　　）。 ２．用竖式计算408÷4=， ①从被除数的（　　）除起，最高位是百位，百位上4表示（　），4个百除以4，商1个百，因此百位上商（　）；十位上是0，表示0个十，因为0除以4得0，因此十位上商（　）；个位上