教科版小学五年级下册语文《院子》教案及教学反思.pdfVIP

教科版小学五年级下册语文《院子》教案及 教学反思 篇一 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 读懂课文，感受四合院里邻里之间互相帮助，和睦相 处的温馨。 3. 体会作者抓住具体事情来表情达意的方法。 4. 认识“沁、脾”两个生字。 教学重、难点： 体会邻里之间互相帮助，和睦相处以及作者对四合院留 恋的情感。 教学准备： 多媒体课件。 教学时间： 1 课时。 教学过程： 一、图画引入，激发兴趣 1. 欣赏北京有特色的建筑（长城、故宫、天坛、颐和园、 四合院），定格在北京的四合院。 2. 根据收集的资料，交流对四合院的了解。 3. 板书、齐读课题。 ［通过图片的展示，资料的交流，促进学生对四合院的 了解，进而激发学生的学习兴趣。 ］ 二、初读课文，整体感知 1. 自读课文，勾画词语，注意读准字音，读通课文。 2. 同桌互相读文，纠正字音。 3. 快速读