北京版五年级下册语文《木笛》说课稿三篇.pdfVIP

北京版五年级下册语文《木笛》说课稿三篇 篇一 这篇课文是很多名家都爱上的一篇好课文。课文描写才 华横溢的木笛手朱丹到乐团参加终试时，因为当日正值“南 京大屠杀遇难同胞纪念日”，拒绝吹奏欢乐的乐曲而被取消 考试资格，后来又被破格录取的感人故事。我把它作为一教 时来学习。 根据我的理解，遵循略读课文和本课的特点，决定以感 情线贯穿全文，在策略上采用抓住重点句，回环学习，在理 解和感情上不断增量的办法。 教学目标： 1、学会快速浏览课文并概括课文主要内容的方法。 2、反复揣摩朱丹的语言、动作、神态等语句，感悟他爱 国的情怀。 3、感受朱丹的人格魅力，培养学生的爱国主义情感。 教学过程： 一、 开门见山 直接揭题 1、 出示课题《木笛》 。图片解释木笛。 2、 根据课题，你可以提哪些问题？（简单归纳） 3、 那么让我们走进课本，聆听那是这样的一个故事？ 二、 初读课文 初知大意 1、 自由大声朗读课文，思考课文主要讲了一件什么事 情？ 三、直奔笛声，正确朗读笛声