北师大版五年级下册语文《微笑》教案三篇.pdfVIP

北师大版五年级下册语文《微笑》教案三篇 篇一 这是一首西班牙民歌，作者以简洁、自然、淳朴、真实 的语言，抓住生活中最简单的一个表情——微笑，从不同方 面写了对微笑的看法，拉近了人与人之间的距离，使整个社 会大家庭更加和谐，表达了作者对美好生活的向往，对善良 人性的呼唤。 二、设计理念 叶圣陶先生曾经强调：“要充分调动学生的生活经验来 学习课文、理解课文。”生活是语文之源，语文的学习应与 实际生活相联系。 诗歌是语言的精华， 更是生活的高度浓缩， 诗歌的学习更需要回归生活。这节课我充分发挥教师的主导 性，采用了以读代讲、读中感悟、情境渲染、熟读成诵的教 学方法，利用多媒体课件创设情境，展开想象，把诗歌的精 炼语言与生活衔接起来，再现生动具体的生活场景，并及时 补充资料深化感悟，既实现了课内与课外、学习与生活的有 效结合，又促进了学生对文本的感悟与理解。教学中珍视学 生的“独特体验”，鼓励他们无拘无束地表达真情实感，进 行“多元感悟”，在自主互动的课堂氛围中让学生受到情感 的熏陶，思维的训练。 三、教学目标 1．学习本课的生字、新词。 2．有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 3．理解课文