九年级语文下册第三单元9威尼斯商人节选知能演练活用新版语文版.docxVIP

PAGE PAGE 2 9　威尼斯商人(节选) 知能演练活用 夯基达标 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 尊翰到时,鄙人抱疾方剧;适有一青年博士鲍尔萨泽君自罗马来此,致其慰问,因与详讨犹太人与安东尼奥一案,遍稽　　　群籍,折中是非,遂恳其为鄙人páo　　　代,以应殿下之召。凡鄙人对此案所具意见,此君已深悉无遗;其学问才识,虽穷极赞辞,亦不足道其万一,务希勿以其年少而忽之,盖如此少年老成之士,实鄙人生平所仅见也。倘蒙延纳,必能不辱　　　使命。敬祈钧cái　　　。? 2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(　　) A.威尼斯城的法令等于一纸空文。 B.当电影里每一个微弱的生命垂死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了,渺小得无与伦比。 C.药房遍地开花,似乎让民众尝到了便宜的甜头,但“商家不做亏本生意”的常识告诉我们,恶性的价格战中,顾客和商家只能两败俱伤,没有真正的赢家。 D.危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为国家的中流砥柱。 3.说说下列句子中画线部分所运用的修辞手法及其作用。 (1)我很为你不快乐;你是来跟一个心如铁石的对手当庭质对,一个不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉。 (2)即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分作六份,每一份都可以变成一块钱,我也不要它们;我只要照约处罚。 4.下列说法不正确的一项是(　　) A.舞台说明,又叫舞台提示,是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字。 B.课文节选的是英国著名戏剧家莎士比亚的《威尼斯商人》的第四幕第一场,这场戏的戏剧冲突是以夏洛克为一方,以安东尼奥等人为另一方,围绕是否“照约执行处罚”,即是否“割一磅肉”的契约纠纷展开的。 C.戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的文学样式。 D.戏剧剧本中的人物主要靠语言和心理来表现自己的性格。 课内品读 阅读下面的文字,完成第5~9题。 安东尼奥　我也诚心请求堂上从速宣判。 鲍西娅　好,那么就是这样:你必须准备让他的刀子刺进你的胸膛。 夏洛克　啊,尊严的法官!好一位优秀的青年! 鲍西娅　因为这约上所订定的惩罚,对于法律条文的含义并无抵触。 夏洛克　很对很对!啊,聪明正直的法官!想不到你瞧上去这样年轻,见识却这么老练! 鲍西娅　所以你应该把你的胸膛袒露出来。 夏洛克　对了,“他的胸部”,约上是这么说的;——不是吗,尊严的法官?——“靠近心口的所在”,约上写得明明白白的。 鲍西娅　不错,称肉的天平有没有预备好? 夏洛克　我已经带来了。 ………… 鲍西娅　那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。 夏洛克　公平正直的法官! 鲍西娅　你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。 夏洛克　博学多才的法官!判得好!来,预备! 鲍西娅　且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。 葛莱西安诺　啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官! 夏洛克　法律上是这样说吗? 鲍西娅　你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。 葛莱西安诺　啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官! 夏洛克　那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。 巴萨尼奥　钱在这儿。 鲍西娅　别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。 葛莱西安诺　啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官! 5.选文中夏洛克与葛莱西安诺都称赞鲍西娅是“公平正直的法官”“博学多才的法官”。他们在感情上有什么不同? 6.“别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。”怎样理解这句话的含义? 7.用简洁的语言说说鲍西娅赢得这场官司的关键是什么。 8.你喜欢鲍西娅这个人物吗?请说说理由。 9.试用一句中国的俗语来概括夏洛克的下场。 课外拓展 类文阅读 阅读下面的文字,完成第10~13题。 鳝　　孔 曾庆升 ①久旱不雨,村子像个火炉。 ②田二闷闷地吃罢晚饭,静静地吸完一袋旱烟,又往肚里灌过半壶水,并严厉地嘱咐两个儿子一番,自己才扛上锄头去田边转悠。 ③夜幕拉下,田二的两个儿子奉命拿了棍棒,在自家院子矮墙边潜下身来。 ④这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅,两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长,常有田家整地不小心损了谢家的苗,谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执,两家积下怨来。再后来,便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜,谢家园里种着南瓜,瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园,冬瓜爬向南瓜园。开始,两家都细心捡摆自家的瓜藤,不让爬过矮墙,可后