幼儿园大班教案《拷贝不走样》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《拷贝不走样》含反思 　　【活动目标】 　　1、在游戏中学会用观察，表述，倾听等方式与同伴合作完成作品。 　　2、体验和同伴合作成功的快乐。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 　　【活动重难点】 　　学会用观察，表述，倾听等方式和同伴一起合作完成作品。 　　能仔细观察并清楚地描述。 　　【活动过程】 　　一、拷贝不走样 　　（价值分析：激发孩子对游戏的兴趣。） 　　提问：“你们玩过拷贝不走样的游戏吗？怎么玩？” 　　★小结：我做一个动作，后面的人一个接着一个传下去，最后一个人做的动作和我一样，这就是拷贝不走样。 　　二、你来说，我来做 　　（价值分析：能仔细观察并清楚准确地描述作品） 　　1、师：“今天老师为你们准备了一个作品，现在你们是看不到的，等会儿你们要完成一个一模一样的作品。什么叫做一模一样？ 　　2、游戏规则 　　（1）两人一组，一人负责说，一人负责做，负责说的要说清楚。 　　（2）负责说的可以不断观察，然后清楚地告诉同伴。 　　（3）负责做的小朋友要仔细听，负责做。 　　（4）听到开始后，负责说的可以去观察了，倒计时结束后，游戏结束。 　　3、第一次游戏 　　（1）交流：“大家都完成了吗？和我的作品一样吗？哪里不一样” 　　（2）你们是怎么能在这么短的时间内完成作品的？ 　　★小结：原