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高考作文辅导：使用素材的技巧 导读：本文 高考作文辅导： 使用素材的技巧， 仅供参考， 如果能帮助 到您，欢迎点评和分享。 高考作文辅导：使用素材的技巧 一、特殊化，陈材新用 生活中的反常 (特殊 )现象，容易产生轰动效应。由此，如果作文 也写一些“反常 (特殊 )现象”，既满足了“读者”的好奇心，又能拿 到高分，何乐而不为呢 ?如 2008 年上海作文题是“他们”，不少学 生都选取了城里农民工这一群体，可有一位考生却写农民工的子女， 选材角度新颖， 获得了该年度惟一的满分。 这位考生的办法就是把素 材中的“人”要素特殊化了，收效很明显。请看例子： (1) 我迷上了电脑——奶奶迷上了电脑 (人物特殊化 ) (2) 我跟爸爸看表演——我骑在爸爸肩上看表演 (方式特殊化 ) (3) 县长巡视保密室——县长被挡在保密室外。 (事件特殊化 ) (4) 学校里响起了歌声——村头广场响起了歌声。 (地点特殊化 ) 二、设细节，粗材妙用 不少考生要么感到自己生活平平淡淡， 波澜不惊， 实在不能求新 求异 ;要么有了新鲜的素材，却因为表述笼统而不能打动人心。存在 这些情况怎么办 ?将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示，动人 的细节自会传递出感人的力量地。 写考试失利的文章很多， 但多清汤 寡水，无滋无味，看下面的例子： 苏格拉底喝下绿色的毒酒 ;伽利略软禁在不见天日的室内细细擦 拭着望远镜 ;居里夫人在实验室吐出一口鲜血， 染红了操作台……政治 打压、宗教迫害、放射性毒素侵害……科学家们不顾这些，他们坚持 真理，拖着历史的车轮向着正确的方向滚动。 这位考生没有罗列科学家们的成就， 而是将历史人物放入特定场 景，描述他们在困境中坚守之姿，当镜头语言在时空中横扫，我们油 然而生对伟人的无限敬仰之情。 其实，“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景——何时、 何地、何景，人物在这样的场景中何为，尤其要将人物的动作和神情 细致描绘。当笔力集中于此，寥寥数语亦足以动人心魄。 因此，平时作文中，在平凡平淡的素材中有意识地 ;加入这样的 “芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节。 就可以收到意想不到的 效果。 三、善变通，一材多用 有一些素材看起来与文题关联不大， 但如果善于变通， 巧妙处理， 完全可以成为文题合适的题材。因为一个感情材料，客观对象，都是 多种规定的复杂的统一体，其内涵往往是多层的、多义的、多向的， 都具有多层次开发、 多角度利用的可能性。 比如下面的素材就可以作 多角度的开掘。 袁隆平：一生以水稻为伴， 被称为世界“杂交水稻之父”的科学 家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具 有颠覆世界权威的胆识 ;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田 畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就 是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平 ! 第一，从做事持之以恒的角度立意：再平凡的工作，只要用心去 做并且持之以恒地坚持下去，就一定能做出伟大的成就。 第二，从探索科学真理的角度立意： 要敢于挑战权威， 只有如此， 知识才能创新， 科技才能进步， 当然了挑战权威要具备非凡的胆识和 学识，是能干而非蛮干。 第三，从品德修养的角度立意：无论名声有多大，都不能忘本， 淡泊名利，痴迷于自己的追求，才会收获最大的财富。 第四