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翻转课堂在小学英语教学中的运用 传统的教学模式非常机械 , 一般教师都是采用“满堂灌”的 方法 , 不管学生是否能接受。这种教学模式在当今受到了很多业 内人士的鄙视。小学是一个教育启蒙的阶段 , 而英语作为外来语 言, 在教学中 , 学生的自悟才是重点。因为兴趣是学生学习的推 动力 , 所以要让学生喜欢英语和热爱英语。教师应该积极探索新 的教学方式 , 敢于打破小学英语教学思维局限性 , 以增强小学生 学习英语的积极性为考虑的第一前提。 翻转课堂教学模式则是时 代的产物 , 是目前最有效的英语教学方法之一 , 教师要合理应用 该教学模式提高学生的学习效率。 一、翻转课堂教学模式在小学英语课堂中有着重要作用 翻转课堂教学模式 , 简单来说就是指教师利用自身录制的 教学视频进行教学 , 当然视频的时间不应过长 , 同时其有利于让 请假的学生可以及时自主学习。目前 , 小学英语教师可以录制一 些较短的视频 , 在学生课前预习的过程中将其有效结合 , 这样不 仅可让学生学会思考预习中所遇到的难题 , 而且有利于培养学 生自主学习的良好习惯。可以说 , 翻转课堂教学模式在课堂上是 非常有效的 , 它的应用真正意义上实现了因材施教的预期目标 , 符合现阶段小学英语教学模式的改革和发展态势。 其可以提高学 生自主思考问题的能力。同时 , 该教学模式可以极大程度的改善 教师和学生之间的良好关系 , 有利于教师和学生成为好朋友。在 教学中师生之间可以取长补短 , 互相学习。另外 , 翻转课堂教学 模式还有利于吸引学生的目光、集中他们的注意力 , 从而提高小 学生在英语学习过程中的热情 , 大幅度提高课堂教学的效率 , 是 非常具有现代信息化特征的教学模式。 其严重冲击了旧的传统教 学模式 , 突破了很多旧式传统的教学方法在教学领域的局限性 , 是学生在小学阶段学好英语的可靠保证。 二、当前小学英语教学模式存在的不足之处 1. 当前在小学生英语的教学领域 , 有一大部分教师沿用传 统英语教学方法 , 不仅在方法上被时代所淘汰 , 在教学理念上也 非常陈旧和落后 , 很多农村的教师在新式的教学方法方面几乎 没有涉及过信息化教学模式 , 在他们的教学过程中根本无法有 效地在课堂上吸引学生的注意力。在这种情况下 , 学生学习积极 性很难被充分调动。 2. 小学英语教师教学过程中 , 因为思想意识没有紧跟时代 的发展 , 所以在教学模式上会受到老一辈思想和教学方法的束 缚 , 不能够在教学中与时俱进和不断更新。 3. 课堂教学方法非常枯燥和单一