《我和祖父的园子》课堂教学实录2.docVIP

《我和祖父的园子》课堂教学实录2 　　课前交流 　　师：读课题 　　出示文字： 　　教师说前面的，学生说后面的，先说再出示文字 　　祖父一天都在园子里，他在园子里做什么呢/。跟着教师一起说 　　祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。 　　祖父栽花，我也栽花。祖父拔草，我也拔草。 　　祖父下种，我也跟着下种。 　　祖父铲地，我也铲地。 　　祖父浇菜，我也浇菜。 　　祖父累了抽一袋烟，我…… 　　师：我抽烟，这是不可能的。 　　师：我真是跟祖父一样种菜吗？你从哪儿看出这个小姑娘是怎么做的？ 　　生：她其实是玩。 　　生：我想到了一只小猴子，捡了玉米丢了西瓜…… 　　生：我还想到猫钓鱼的故事 　　师：这个故事大家都知道。 　　生：我知道了她并不是在劳动，而是给祖父添乱。 　　我是从这儿看出来，这小女孩特别地爱玩， 　　…… 　　师：她玩累了呢？ 　　读读句子。 　　师：这玩闹你喜欢吗？ 　　生：他很天真，我很羡慕她。 　　生：我羡慕她，她很自由，很快乐。 　　生：我很羡慕，又觉得她很可笑。就爱瞎捣鼓。 　　生：我也很喜欢，很羡慕这个小姑娘。与大自然相伴，随心所欲，无拘无束。 　　师：找出我在玩闹中最感兴趣的一段话。 　　师：听听这一段是围绕哪句话来写的？师范读。 　　生：围绕“一切都活了，要做什么，就做什么，爱怎么样，就怎么样，都是自由的。自由来写的。 　　师：哪句话最有意思？你的手举到我鼻