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湾张中心小学基本情况 湾张中心小学 2011年4月 湾张中心小学基本情况 一、 现状分析 湾张中心小学，原名“湾张学校J至今已有几十年的历史。学校 座落在双庙乡湾张村，毗邻颍河，占地面积约6000多平方米，校舍 面积2000多平方米，现有教学班7个，学生近300名；教师18名， 其中小学高级教师12名，小学一级教师6名，教师学历合格率为 100%o为将我校建成一所独具特色的小学，我们必须要面对新形式 和教育发展的新机遇，总结过去，分析现状，展望未来，现对我校现 状进行简要分析。 二、 办学思想方面 我校教育思想端正，时刻注意转变教育观念，并面向全体学生， 以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以课程改革为突 破口，以现代化教育技术为手段，为学生全面发展和终身发展奠定基 础。 我校的办学指导思想是“以人为本、科研先导”。 以人为本：以教师发展为本，一切与教师有关的工作都要立足于 教师的成才、成功。以学生发展为本，尊重学生身心发展特点和教育 规律。 科研先导：充分发挥学校设备资源和人力资源优势，努力在“实 验”二字上作文章，引进教育科研课题，顺时应变，与时俱进，大胆 突破，实现教育科研和改革发展的飞跃，提升学校的办学层次；在管 理上，继承传统，深化改革，强化管理努力探寻新的办学体制，不断 增强学校活力。 三、 我校的发展目标方面 1、 远景目标 以现代教育思想和理念，现代教育方法和手段，构建现代化教学 模式。 2、 近期冃标： 继承我校优良的文化传统，充分发挥现代教学手段的作用，初步 展现学校办学特色。坚持以课程改革为突破口，基本形成“以师生发 展为本”的教育教学管理模式，使学生全面、和谐、健康地发展。 3、 综合目标 培养学生具有创新精神和实践能力、自主意识和合作精神，并通 过口常教育教学和教育科研工作来实现。 四、 我校的工作方面 （一）我校探索德育工作新途径： 1、 构建以爱国主义为主线，以日常行为规范的养成教育为基础 的全员参与的德育工作模式。 2、 加强校园文化建设，使班级的“红领巾”成为学生学习、生 活的朋友，成为学生自主管理的得力“助手S 3、 以丰富主题班队课的形式和内容。促使学生成为观念正确， 行为规范，学有特长，身心健康，具有一定的创造精神和实践能力的 合格人才。 （二）、在创新教学、科研工作方面: 1、 认真学习和领会新课程，深入贯彻落实新课程标准，着重探 索综合课程和综合实践活动，创建本校教学科研特色。 2、 更新教学观念，创新教学方法，关注每一位学主，关注学生 的情感体验，扮演好组织者、引导者、合作者、参与者的角色，逐步 形成师生交往、积极互动的教学模式。 3、 更新学生观念，创新学习方式。树立“一切为了每一位学生” 的思想。注重培养学生主动学习的能力；尊重学生的独特性，为每一 个学生富有个性的发展创造空间。 4、 创新教学管理和教学评价：以“以人为本‘的思想为指导，建 立以校为本的教学研究制度。 （三） 、加强师资队伍建设方面： 1、 建设“勤思、博学、创新、超越”的教风，引导教师把个人利 益同学校命运紧密结合在一起，发扬团队精神，齐心协力。 2、 通过自培途径，提升师资力量，为形成结构合理，一专多能 的教师队伍奠定基础，并鼓励和支持教师参加业余进修学习，培养骨 干教师和学科带头人。 3、 健全教师考核评价办法，建立以教师基本素养、履行工作职 责、工作成绩三要素为主的教师评价体系，并与教师的绩效工资挂勾。 （四） 在改进总务后勤工作方面： 1、抓好总务后勤工作者的队伍建设，加强学习，增强事业心和 责任感，树立后勤人员全方位为教育教学服务的意识，并落实到具体 工作中。 2、完善财务管理和校产管理制度，完善岗位责任制和职工考核 制度。 3、 继续完善校园美化、绿化工程。 4、 我校积极争取上级拨款，多渠道筹集资金，管好用好资金， 改善办学条件。 五、其他方面 成绩：我校分别在07—08、08—09、09-10连续三学年被评为 乡教育教学先进单位，王新民、王景荀、侯怀琴老师在2010年参加 全县的国培计划学习中顺利通过并获荣誉证书，2010年侯怀琴老师 荣获市“建安杯”优秀辅导员，我校六年级的张俊雅同学在今年获 县“学习之星” 一等奖、规范化汉字书写二等奖等等。 不足：我校个别教师还存在着这样那样的不利于学校大发展的思 想，大局意识较差，极少教师上课期间接打电话、变相体罚学生，对 新时代的教育教学改革认识不到位，以及在学校管理方面还存在着不 完善、没有精细化的地方。 今后努力的方向：我校将首先对自身进行重新认识与换位思考， 摆正位置，努力做好做细学校管理方面工作。在教育教学方面，要求 每位教师一改过去陈旧的教育观念，以新思想、新观念、新方法进行 教育教学，为实现我校明天的“美好蓝图，踏踏实实做好每一