领导理论与领导艺术的新探索.pptVIP

第四篇 领 导;第十章 领导概论;一、领导的概念;理解领导的要点：;（二）领导与管理;二、领导理论的分类和发展过程;三、领导者的素质研究(一）传统的领导特质理论;成功的领导者应具有哪些特质？;1、吉普的研究结论天才的领导者应具有的特征：;2、斯托格狄尔的研究结果是：;传统特性论遇到的责难：;（二）现代领导素质论;日本企业界要求领导者具有十项品德和十项能力; 张曼玲：领导特质的五种类型： 老虎型：果断、雷厉风行、坚决、不易妥协、意志坚定、武断、强悍——毛泽东、蒋介石、托纳～第1代 孔雀型：沟通、表达能力强，善于作秀，描述愿景——克林顿 猫头鹰型：不苟言笑，明察秋毫，纪律性强、强调循规蹈矩——包拯、海瑞、朱鎔基 变色龙型：灵活，易于接受新事物、不制造冲突、善于解决冲突、内方外圆（4种类型图示）——周恩来～第2、3代 无尾熊型：亲和力强，能理解别人感受，能让别人占便宜，牺牲自己、易于听到真实的声音。;案例——;当做人看待，我关心他们的疾苦，同时，我也使大家都了解我们要做什么。这样，大家就能共同努力。我还经常注意别人在工作中好的表现，在总结评价时进行表扬，大家也通过小结懂得了今后应更好地改进工作。除此之外，最主要的是，我注意在不同的情况下采用不同的管理方式。对于日常性的工作，用不着我每天去讲怎么做怎么样，但有了新的工作内容，我就向大家讲一下，使大家知道如何去做。” 而安东尼的情况则与布伦达很不一样。在他的小组里，职工的情绪低落，缺勤情况严重。根据记录，最近有几个组员表现很不好，对工作不负责任。当人们问起安东尼这是怎么回事时，他回答说：“我还;不知道问题的症结在哪里。但是，我认为应该平等地对待工人。我也尽量使大家能了解我对工作的计划和要求，对每一件工作，我都给他们讲清楚应如何去做，而且我总是在身边进行监督。同时，在发放奖金时，我也平均地发放，我没有亏待任何一个人。”;两人领导方式比较;勒温的领导作风理论;（二）按行为倾向划分的领导行为类型 ;1.9;四、领导情境论——领导方式的适应性;1. 领???方式的连续统一体理论;环境可以具体化为三个方面：职位权力、任务结构和上下级关系。 LPC:最难共事者（Least-preferred co-worker) 菲德勒问卷询问领导者对最不与自己合作的同事(LPC)的评价，如果领导者对这种同事的评价多用敌意的词语，则该领导者属于任务取向型；如果评价多用善意的词语，则该领导者属于关系取向型。 ;以人为主 （高员工 导向）;（三）豪斯的途径——目标理论;领导方式的选择——;五、领导理论的新探索;2、变革型领导;（二）个人魅力型领导理论;（三）学习型组织的领导