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幼儿园大班教案《7的组成》含反思 　　大班教案《7的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过操作活动感受数字增减的规律，复习5、6的组成，学习7的组成，探究数学互换与7的组成关系，快来看看幼儿园大班《7的组成》含反思教案吧。　　教学目标　　复习5、6的组成，学习7的组成。　　通过操作活动感受数字增减的规律。　　探究数学互换与7的组成关系。　　引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　引发幼儿学习7的兴趣。　　活动准备　　6个小皮球　　数字卡片1——7　　小汽车模型若干　　笔本人手1份　　幼儿用书每人一本　　活动过程　　一、复习活动　　1、通过游戏复习5，6的组成。　　2、教师出示卡片和幼儿做《碰碰碰》游戏。　　如师：小朋友我的2球碰几球？幼：老师你的2球碰3球？　　二、学习7的组成　　1、小汽车要停进两个停车场，现在把小汽车分成两份，并记录下来。　　2、让幼儿尝试着分一分，启发幼儿用多种方法分，把结果你记录下来。　　3、教师把7的分法写在黑板上，让幼儿自己对照，看看自己的分法对不对？　　三、探究数学　　1、让幼儿想想组成有什么规律。　　2、自己动手数数一共有几种分法。　　3、教师启发幼儿找出小汽车数量一样，位子却不一样的数量组合。　　四、操作练习　　1、出示幼儿用书，打开看一看。　　2、让幼儿自己操作分