以色列农业教育对陕西农业发展的启示.pdf

第１６卷　第２期 长安大学学报（社会科学版） Ｖｏｌ１６　Ｎｏ２ ２０１４年６月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈａｎｇａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ） Ｊｕｎｅ２０１４ 以色列农业教育对陕西农业发展的启示 何志龙 （陕西师范大学 历史文化学院，陕西 西安　７１００６２） 摘　要：以色列高度重视教育，尤其重视农业教育，高水平的农学院和农业研究机构促进了农 业的快速发展。陕西与以色列在教育科研和农业资源方面有相似之处，陕西是教育大省，农业科研 实力强，陕西可以学习借鉴以色列的经验，在农业发展中必须重视农业科学研究与农业生产和管理 的紧密结合，重视提高农民的农业素质和现代农业意识，重视农业发展与环境保护基础上的农业可 持续发展。 关键词：以色列；教育立国；农业教育；陕西；农业现代化 中图分类号：Ｆ３２３．３　　　文献标志码：Ａ　　　文章编号：１６７１６２４８（２０１４）０２００７５０５ 　　以色列１９４８年建国，领土１４９４２平方千米，人 本 ·古里安（ＤａｖｉｄＢｅｎＧｕｒｉｏｎ）强调，“没有教育，就 口７７４．６万。以色列干旱缺水，土地贫瘠，可耕地只 没有未来”。第 ４任总理果尔达 ·梅厄（Ｇｏｌｄａ ［１］ Ｍｅｉｒ）认为，“对教育的投资是有远见的投资”。第５ 有４０００多平方千米 。仅占人口约３％的农民不 仅养活全国人口，而且还有大量农产品出口。以色 任总统伊扎克 ·纳冯（ＹｉｔｚｈａｋＮａｖｏｎ）则更为直接地 列农业现代化成就被誉为“沙漠奇迹”，联合国粮农 指出，“教育上的投资就是经济上的投资”。１９４９年 组织及其他国际农业机构曾给予高度评价，并向许 ９月，成立仅９个月的以色列议会审议通过了《义务 ［２］ 教育法》， 多国家推荐以色列的先进经验 。以色列长期坚持 １９５３年通过《国家教育法》。《国家教育 教育立国的政策理念，促进了国民素质的普遍提高， 法》规定，教育的目的是“对犹太文化和科学知识的 同时促进了农业科技的快速发展和农民素质的普遍 重视，对国家和民族的挚爱，对农业及其他技能的训 提高，特别是增强了农民的现代农业意识。陕西是 练，对开创性原则的实现，对一个建立在自由、平等、 ［３］ 教育大省，农业资源丰富，可以学习以色列教育立 宽容、互助，以及人类友爱基础上的社会的向往” 。 国，实现农业现代化的经验。 以色列通过立法确保了国民教育的有序发展。 第二，创办高水平大学，落实教育立国理念。为 一、以色列教育立国的政策 了落实教育政策，以色列建立了２０多所高等院校， 其中耶路撒冷希伯来大学（始创于１９１８年，落成于 　　第一，国家领导人高度重视。重视教育是犹太 １９２５年）、特拉维夫大学（建于１９５６年）、巴依兰大 人的宗教文化传统，也是以色列政府富民强国的基 学（１９５５年建于拉马特甘）、本 ·古里安大学（１９６９ 本理念，这种优良传统和政策理念充分体现在以色 年建立于贝尔谢巴）、海法大学（建于 １９６３年）、以 列政府领导人一贯重视教育上。以色列首任总理 色列理工学院（１９１２年奠基于海法市，１９２４年