《静物写生》教学设计.docVIP

课 题 5.静物写生 课 型 造型 . 表现 课 时 1课时 教 学 目 标 知识与能力目标： 通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。 过程与方法目标： 通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。 情感态度价值观： 体会写生的乐趣。 教 学 重 点 学习写生的基本方法，学会用线描的方法表现静物。 教 学 难 点 学习写生的构图知识，学会用线描的表现方法。 课 前 准 备 静物、写生工具、范画、课件等 教 学 程 序 备 注 一．导入阶段： 　　1．教师请一两个同学上台用手摸箱子里边的物品，猜猜是什么，并请他们说说这些物品的形状、颜色等特点。 　　2．导入课题：想不想这些物品画出来？好，今天我们一起来学习第五课《静物写生》并板书课题。 二．发展阶段： 1．欣赏一组静物照片及教师静物范画（线描、明暗素描、色彩写生各一副） (并播放背景音乐) 师问：你觉得哪一幅更好看，哪些地方你觉得最好看？生答：略 　　2．了解什么是静物画 　　静物画是西方绘画中的一个门类。 　　它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象，也就是说从概念的意义上,西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。 　　3、学生实践：分小组观察静物（各组观察自己的静物） 4、观察静物的组成结构：高、低、大、小前、后、左、右等（学生