五年级上册Unit4-B Let27s learn说课稿.docVIP

《PEP小学英语五年级上册Unit4 B Let’s learn》说课稿 我说课的内容是《PEP小学英语》五年级上册Unit4 第四课时B Let’s learn， 我将从教学分析、学情分析、教法和学法、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计七个方面来说说我对本课的理解和设计。 一、教材分析 本单元的话题是“What can you do”，丰富的课外活动是学生们乐于学习和接受的，而且在A部分学生已经学会了一部分文娱活动类单词，相信他们对本课的学习充满信心。 本课是这个单元的第四课时，纵观整个单元乃至整个小学英语教学阶段，本课时的教学都起到了承前启后的作用。 二、学情分析 小学生好模仿，爱表现，记忆力强，处在学习语言的最佳时期。而且求知欲强，对新鲜事物充满好奇心，有强烈的参与欲望。 因此必须运用各种教学手段激发学生的兴趣，调动积极性。教学时，结合教学内容，灵活运用多媒体软件，学生将会产生浓厚的兴趣。 三、教法和学法： （一）教法 为了达到本课的教学目标，更好地突出重点、突破难点，根据英语新课标的要求并结合教学内容。我主要采用的教学法是： 1、注重教材知识前后知识的联系，而不是单一地讲本课的知识。 2、注重学生自我学习能力地培养，而不是一味地灌输。 3、扩大学生的知识面，能够增加的知识要适当地增加。 4、提高课堂学习效