《鲸》第二课时教学设计 关阿香.docVIP

弋江区小学语文城乡互动交流课堂教学研讨会 弋江区小学语文城乡互动交流课堂教学研讨会 课 题：《鲸》（第二课时） 执教年级：石硊中心学校五（1）班 执 教 人：关阿香 日 期：2016年11月8日 9、《鲸》第二课时教学设计 【教学目标】 认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。 【教学重点】 在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法来说明事物特点的表达方式。 【教学难点】 鲸的进化过程的理解 【教学过程】 复习导入 1、回顾文章层次 第1段：鲸的体形 第2段：鲸是哺乳动物，不是鱼 第3段: 鲸的种类 第4--7段:生活习性：进食、呼吸、睡觉、繁殖生长 二、精读课文，深入分析 （一）、鲸鱼体形之大 1、同学们，你们见过鲸吗？想不想亲眼目睹鲸的风采？（播放鲸的视频） 2、欣赏完短片，你对鲸的最大印象是什么？（生：大） 你还能想到哪些词语表示大？（生：庞大、庞然大物、巨大、硕大无比） 3、我们一起去看看作者怎么描写鲸