大班音乐游戏教案《蔬菜歌》含反思.docxVIP

大班音乐游戏教案《蔬菜歌》含反思 　　适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿模仿儿歌中的语句形式，用不同的蔬菜名称创编儿歌，观察蔬菜的颜色，学习问答式节奏的儿歌，并能按节奏回答句子，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，体验创编游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐游戏《蔬菜歌》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.观察蔬菜的颜色，学习问答式节奏的儿歌，并能按节奏回答句子。　　2.模仿儿歌中的语句形式，用不同的蔬菜名称创编儿歌。　　3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，体验创编游戏的乐趣。　　4.了解儿歌的含义。　　5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　活动准备：　　1.蔬菜的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。　　2.蔬菜挂饰若干。　　活动过程：　　一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。”　　1.教师逐一出示黄瓜、豆芽、番茄、茄子等蔬菜图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么蔬菜。　　2.“仔细看看，它们有颜色吗?”(没有)3.请幼儿说说番茄是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的番茄。　　4.用同样的方法，请幼儿说说其它蔬菜的颜色，如说对了，老师则将该蔬菜的图片翻过来，即黄黄的豆芽、紫紫的茄子、绿绿的黄瓜。　　二、编儿歌《蔬菜歌》　　老师告诉幼儿要根据蔬菜的颜色来编儿歌。　　1.给番