人教版九年级上册 第三单元 课题1 分子和原子 第2课时 导学案设计（无答案）.docVIP

实验九年级 化学 学科翻转课堂导学案 班级 小组 姓名 编号： 10 课题 课题1 分子和原子2 (第2课时) 1课时 主备人 张春燕 复备人 审核人 岳辉 学习目标 1.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。 2.培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。 3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力 重点 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子 难点 能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象 自 学 质 疑 学 案 一、自主学习 知识点4：用分子的观点解释物质的变化 1.“分子是保持物质性质的最小粒子。”这一说法对吗？ 2.用分子、原子的观点解释： （1）水受热变成水蒸气；（2）过氧化氢 水+氧气； 3.实验室用过氧化氢分解制氧气的化学变化中，最小粒子有哪些？ 【结论】由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身 （填“改变”或“不变”）；物质的化学性质 （填“改变”或“不变”）；由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子本身 （填“改变”或“不变”），变成了 ，物质的化学性质 （填“改变”或“不变”）。 ⑴分子的概念： 最小粒子。保持过氧化氢化学性质的最小粒子是 。 ⑵化学变化的微观解释: 分子是由原子构成的，发生化学变化时，反应物的分子分解成 ， 再结合成 ， 聚集成生成物。但有的物质直接由 构成。以氧化汞受热分解为例： 加热氧化汞时， 分解为 和 ，每2个 构成1个氧分子，氧分子聚集成 ，许多 聚集成金属汞。 （3）原子的概念： 最小粒子。 二、合作互学 要求：组长组织组内交流互学，解决疑难，不会的问题向老师提交问题清单。 三、自学检测 必做题： 1、下列有关原子的说法中，错误的是（ ） A.原子的质量和体积都很小 B.原子总是不断地运动着 C.原子可以构成分子 D.原子很小，不可以再分 2、下列变化中，构成物质的分子没有变化的是 （ ） A.隔夜的米饭变馊 B.酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少 C.氢气燃烧生成水 D.过氧化氢分解生成水和氧气 自学记录 【学生：自学疑难】 【教师：自学观察】 训 练 展 示 学 案 四、疑难突破 知识点5：分子与原子的区别和联系 特征 区别 联系 分子 原子 定义 特征 区别 联系 五、训练测学 必做题： 1、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。 (1)在水、铜和氯气3种物质中,由分子构成的是 　,由原子构成是 　。? (2)已知在一密闭容器中,某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下图所示: ①反应后容器内的物质属于 　(填“混合物”或“纯净物”)。? ②则下列说法正确的是 　(填序号)。? A.图示中共有3种原子 B.图示中共有4种分子 C.该反应属于化合反应 ③该化学反应中,不发生变化的是 　(填序号)。? A.原子种类 B.原子个数 C.分子种类 突破记录 【学生：疑难总结】 【教师：突破设计】 六、评价总结【学生：知识构建 教师：板书反思】