最新人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜.pptVIP

1、（０７年深圳）下图是关于透镜的几种光路图，不正确的是（ ） F F F F F F F F A B C D 课堂练习： C 2、画出下列光线通过透镜后的传播路线 生活中的透镜 给它拍张照吧！ 一、照相机主要由哪几部分组成？ 胶片 照 相 机 镜头 快门 机箱 调焦环 光圈 调节镜头到胶片的距离。调焦环 是相机上控制镜头伸缩的装置。 光圈是相机镜头中控制光通量的装置。 快门是相机中控制暴光时间长短的装置。 共同控制暴光量。 3、快门和光圈共同控制什么？ 2、光圈和快门分别控制什么？ 1、调焦环是调节什么？ 二、照 相 机 的 原 理 A B A’ B’ 镜头----凸 透 镜 胶卷----光屏 1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于屏幕。 2、照相机成像的特点：倒立 缩小的实像 · · · · · · 物距：U 像距v f(F) f(F) 2f 2f 被照的物体位于镜头（凸透镜）的二倍焦点以外 u2f 照相机内的胶卷，相当于光屏，用来承接实像 fv2f 物体与实像倒正比较 物距与像距大小比较物距大于像距 实像小于物体（缩小的像） 物体与实像大小比较 互为倒立（倒立的像） 拍远景和近景时如何调节？ 拍远景时 拍近景时 增大物距 减小像距 像变小 减小物距 增大像距 像变大 【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？ 【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。 【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。 【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。 【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。 【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。 根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。 生活中的照相机——数码相机 数码相机用图象传感器替代胶片，把光信号变成电信号，再变成数字信号，由相机内的存储器保存。 二、投影仪 1、投影仪的构造 投影片 镜头 平面镜 2、投影仪的原理 A B A‘ B‘ 投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏 投影仪成像特点：倒立、放大的实像 投影仪 物 改变光的传播方向 成像 凹面镜 像 １、平面镜在这里有什么作用？ A B A‘ B‘ 3、投影仪的使用 改变光的传播路径,使投影片的像出现在投影机前方的屏幕上 ２、我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放? 投影片要倒放 · · · · · · 物体位于凸透镜的二倍焦距与一倍焦距之间 2fuf 物体与实像大小比较 实像大于物体（放大的像） 像在 v2f 物距与像距大小比较物距小于像距 物体与实像倒正比较 互为倒立（倒立的像） 2f f(F) f(F) 当投影仪工作时， （1）凸透镜的作用是 ，平面镜的作用是 。 （2）使用时，投影片离投影仪镜头比较 （选填“远或近”），投影片上的画面在屏幕上形成 （选填“正立或倒立”）、放大的 （选填“实或虚”） 成像 改变光的传播方向 近 倒立 实 三、放大镜 ２、放大镜成像的特点： 正立、放大的虚像。 １、放大镜实质就是一个凸透镜 . . 物体位于焦点以内 uf 成一个正立的、放大的虚像 物体离凸透镜越近，所成的虚像越小； 物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。 像和物在透镜的同一侧,所成的像是虚象.不能用光屏承接,只能用眼睛看. 四、实像和虚像 实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上.　例如： 虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上. 例如: 平面镜成像 放大镜的像 A B A‘ B‘ 小孔成像． 照相机的像 投影仪的像 “眼睛受骗” 课堂小结： 1、照相机：物体离镜头比较远， 像是缩小、倒立的实像。 2、投影仪：物体离镜头比较近， 像是放大、倒立的实像。 3、放大镜：物体离镜头很近， 像是放大、正立的虚像。 课堂练习 1.下列不是透镜在生活中的应用的是 A.照相机 B.放大镜 C.投影仪