2019年上海市普陀区高考语文一模试卷.pdfVIP

2019 年上海市普陀区高考语文一模试卷 一、积累运用 1．（5 分）按题目要求填空。 （1） ，何似在人间。 （苏轼《水调歌头》 ） （2 ）“锲而不舍， ”出自荀子的《 》。 （3 ）《登楼》中借眼前古迹委婉抒怀的两句是“ ， ”。 2．（2 分）下列选项中，名句使用不恰当的一项是（ ） A ．同桌在市辩论赛复赛中未能晋级，小李安慰他“尺有所短，寸有所长” 。 B ．小吴明白“众口铄金，积毁销骨”的道理之后，不再随意跟风指责他人。 C ．小方读了伟人传记，用“高山仰止，景行行止”表达对伟人德行的赞叹。 D ．老王教导子女“敬人者，人恒敬之” ，告诫他们待人接物应该谦和有礼。 3．（3 分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，最合理的一项是（ ） 在文学作品中， 不只是山水花木、 不只是人物房舍， 可以 ， ； 人的主观世界，人的情感、思绪，也可以 ，从而 ，成为心理的图 画，也就是所谓的情感之境、思想之象。 ① 被展现 ② 构成境、象 ③ 得到清晰的再现 ④ 成为笔下的境、象 A ．①②④③ B ．③④①② C ．④③②① D ．②①③④ 二、现代文阅读 4 ．（16 分）阅读下面的文章，完成各题。 ① 全球化意味着什么？进入 2018 年，很多人有一种感觉， 世界似乎被卷入了反全球化的 浪潮。曾经的人类大同样板工程“欧盟”和“欧元区”陷入了乱局；难民涌入的外部刺 激，更是让越来越多的人在计算欧盟崩溃的时间点。难道历史真的要走向一个拐点，重 回那民族国家严守各自的堡垒，相互提防甚至对抗的时代？ ② 很多时候，对未来的迷茫和悲观，只是由于你站的位置还不够高，视野还不够广，就 如一些人因为局部地区的战火纷飞就感叹人类暴力爆发，而一本数据丰富、逻辑严密的 《人性中的善良天使》 （[ 美]斯蒂芬 ?平克著） 就让他们闭嘴。 同样，关于人类未来的走向， 我们有必要梳理人类发展更漫长的历程， 去发掘其中的规律。 荣获 2018 年美国考古研究 所霍尔顿图书奖的《第五次开始》作者罗伯特? L ．凯利告诉我们，在人类经历了四次重 第 1 页（共 33 页） 大变革后，即将迎来第五次开始。这一次，人类可以主动把握自己的命运。 ③ 作者将人类迄今为止的历史划分为四个阶段： 技术的开始、 文化的开始、 农业的开始、 国家的开始。这种划分方式，强调动态的“开始” ，强调人类历史时间线的“点” ，更有 代入感。让我们回到历史的关键节点，去探索人类历史动态的前进过程。 ④ 使用工具，使我们与兽类彻底区分开来；文化，让我们得以交流，结成社群，进而形 成共同的记忆和意识；农业诞生，自此人类不再居无定所，得以产生“剩余”产品，进 而产生阶层和阶级；终于，我们熟悉的历史阶段来临，国家得以产生，它更高效地组织 生产，庇护具有共同文化和记忆的国民，也制造了压迫和国家间更具毁灭性的战争。 ⑤ 有趣的是，回看历史，国家往往是一个基本的记忆展开单位。比如中国史，朝代更迭 是叙事的主基调，而深入一个朝代，帝王来去又常常是叙事的主线。为何如此？笔者以 为，一方面是因为人类记忆最深刻的阶段，正是第四次开始后的阶段，史料更丰富，更 有延续性；另一方面，在于我们如今依然处于第四次开始后的阶段，依然习惯性地以国 家为切入点去思考历史。 ⑥ 本书作者是考古学家，因而更关注历史本身。我们回看历史，常基于现代人的思维方 式去投射历史，从而存在曲解的可能。这也是为什么在历史研究中，常常强调要站在当