幼儿园小班教案《水果谜语》含反思.docxVIP

幼儿园小班教案《水果谜语》含反思 　　小班教案《水果谜语》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿巩固对某些水果特征的感知，能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园小班《水果谜语》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。　　2.巩固对某些水果特征的感知。　　3.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。　　4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。　　活动准备：　　1.菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。　　2.录音机，热烈欢快的乐曲。　　活动过程：　　一.产生兴趣。　　1.今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?　　2.逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。　　3.水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。　　二.学习猜谜。　　1.教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。　　2.逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的)　　“老来都穿黄衣裳“是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了)