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- 2019-12-11 发布于天津
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辅导+激励;人力资源是‘人财’
不仅仅是‘人才’;正确的观念:
以前是职务薪,后来是绩效薪,现在是技能薪
员工(干部)的技能可能分三个部分:
①本身具备的
②公司开始教导的
③每一年增加的
在市场中可以与人竞争的技能才是--有效技能;补充:
技能薪的基本要素:
A.工作分析内容是-技术单位,而不是工作职务
每个职位应具备的技术
B.评价技术的训练度,并给予证照内部认定
C:薪酬变动不一定与职务挂钩
D:几乎不考虑员工年资; 瓶颈:
公司对员工(工部)的技能没有评量,说不出口的‘差距’未评估,不能量化
很多上司对下属的技能养成没有什么贡献;建议作法:
1.将技能分为: A.基本(必要)部分
B.扩充部分
C.深化部分
2.对每一个部分的技能尽可能地说明
3.设计一个量表,将公司的需求标准与员工
(干部)的实际情况作一个对比记录.;;;
辅导是像一个教练一样,主动地提升员工(干部)的生产力或执行力,不是他们有了问题,我们再解答;正确的观念:
1.辅导的两层意义: A.积极的发展(正)
B.消极地规范(反)
2.辅导不是散漫的进行,而是按日程表有计划地推动参加教育时间纳入绩效考核;频颈:
一般的主管没有好好辅导下属
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