人教版七年级生物上册二次备课：第一单元第一章第一节生物的特征.pdfVIP

本 章 概 述 本章从学生的生活经验和认知水平出发，精选生活中的一些典型事例和一些常见的植物、动物、真菌 的生活，让学生在常见的生命现象层面上了解生物区别于非生物的基本特征。需要注意的是，有关生物的 基本特征，科学家在不同的层面上看法不尽相同，教材是在义务教育的层面上让学生初步了解生物区别于 非生物的基本特征，因此，教师在教学过程中不必做过多的拓展和加深。 本章共分两节，第一节“生物的特征” ，要求学生大致区分生物和非生物，总结出生物的基本特征。 本节是学生学习生物学的基础，同时，也对促进学生学习的积极性，激发其求知欲，有着重要的作用。第 二节“调查周边环境中的生物” ，是建立在第一节知识内容基础上的，即让学生在初步了解生物区别于非 生物的基本特征的基础之上，做一次调查活动，发现和观察身边各种各样的生物，并注意到这些生物生活 的不同环境。这样，一方面加深对生物及其生活环境的认识，另一方面也为后续的学习打好基础，同时对 如何开展调查活动，获得初步的认识。 本章的教学要注意创设条件， 鼓励学生积极参与讨论、 调查、 表达和交流， 激发其学习生物学的兴趣。 通过本章的学习，教师要帮助学