均匀随机数的产生1说课材料.pptVIP

3.3.2 均匀随机数的产生;; 某人午觉醒来，发现表停了，他打开收音机，想听电台报时，他打开收音机的时刻x是随机的，可以是0～60之间的任何一刻，并且是等可能的. 我们称x服从[0,60]上的均匀分布，x为[0,60]上的均匀随机数.; ;;如果试验的结果是区间[a，b]上等可能出现的任何一个值，则需要产生[a，b]上的均匀随机数，对此，你有什么办法解决？ 首先利用计算器或计算机产生[0，1]上的均匀随机数X=RAND, 然后利用伸缩和平移变换： Y=X*(b—a)＋a计算Y的值，则Y为[a，b]上的均匀随机数.;;法一（几何法） 解：设送报人到达的时间为x，父亲离开家的时间为y. (x,y)可以看成平面中的点.实验的全部结果所构成的区域面积为SΩ=1×1=1.;;思考1 你能设计一种随机模拟的方法，近似计算上面事件A发生的概率吗？（包括手工的方法或用计算器、计算机的方法.）;法二（随机模拟法） 我们可以做两个带有指针（分针）的圆盘，标上时间，分别旋转两个圆盘，记下父亲在离开家前能得到报纸的次数，则;思考2 设X、Y为[0，1]上的均匀随机数，6.5＋X表示送报人到达你家的时间，7＋Y表示父亲离开家的时间，若事件A发生，则X、Y应满足什么关系？ 7＋Y 6.5＋X，即YX－0.5.;思考3：如何利用计算机做100次模拟试验，计算事件A发生的频率，从而估计事件A发生的概率？ （1）在A1～A100，B1～B100产生两组[0，1]上的均匀随机数； （2）选定D1格，键入“=A1-B1”，按Enter键. 再选定D1格，拖动至D100，则在D1～D100的数为Y-X的值； （3）选定E1格，键入“=FREQUENCY（D1：D100，0.5）”，统计D列中小于0.5的数的频数；;　　对于复杂的实际问题,解题的关键是要建立模型,找出随机事件与所有基本事件相对应的几何区域,把问题转化为几何概率问题,利用几何概率公式求解. 　　利用随机模拟方法可求概率问题，其实质是先求频率，用频率近似代替概率.其关键是设计好“程序”或者说“步骤”，并找到各数据需满足的条件. ;例2 在正方形中随机撒一把豆子，用随机模拟的方法估计圆周率的值．（假设正方形的边长为2）.;用计算器或计算机模拟上述过程，步骤如下： （1)产生两组0～1之间的均匀随机数， a1=RAND,b1=RAND; （2）经平移和伸缩变换， a=(a1-0.5)﹡2,b=(b1-0.5)﹡2; （3）数出落在圆内x2+y21的点(a,b)的个数N1，计算 （N代表落在正方形中的点(a,b)的个数）.;;用计算器或计算机模拟上述过程，步骤如下 （1)产生两组0～1之间的均匀随机数， a1=RAND,b1=RAND; （2）经平移和伸缩变换， a=(a1-0.5)﹡2; （3）数出落在阴影内的样本点数N1,用几何概型计算阴影部分的面积. 例如做1000次试验，即N=1000,模拟得到N1=698, 所以; 根据几何概型计算概率的公式，概率等于面积之比，如果概率用频率近似表示，在不规则的图形外套上一个规则图形，则不规则图形的面积近似等于规则图形的面积乘频率.;1.将[0,1]内的均匀随机数转化为[2,5]内的均匀随机数，则实施的变换为（ ）. A.a=a1﹡3 B.a=a1﹡3+2 C.a=a1﹡3+5 D.a=a1﹡5+2;2.将100粒大小一样的豆子随机撒入图中长3cm，宽2cm的长方形内，恰有30粒豆子落在阴影区域内，则阴影区域的面积约为___________.;3.甲、乙二人约定在0点到5点之间在某地会面，先到者等一个小时后即离去,设二人在这段时间内的各时刻到达是等可能的，且二人互不影响.求二人能会面的概率. 解：以 x , y 分别表示甲、乙二人到达的时刻，于是0≤x≤5,0≤y≤5. 试验的全部结果构成的区域为正方形，面积为25. 二人会面的条件是：|x-y|≤1,;0 1 2 3 4 5;;3.用随机模拟试验求解不规则图形的面积的基本思想是，构造一个包含这个图形的规则图形作为参照，通过计算机产生某区间内的均匀随机数，再利用两个图形的面积之比近似等于分别落在这两个图形区域内的均匀随机点的个数之比来解决.;