八年级地理上册优质课：第2章第3节河流和湖泊(第1课时)(12中).pdfVIP

第二章 中国的自然环境 第三节 河流和湖泊（第 1 课时） ⊙课标要求 在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。 联系生活实际认识我国的外流区与内流区。 ⊙教学目标 1.在中国主要河流和湖泊分布图上找出我国主要的河流，对比归纳外流河与内流河的分布特征。 2.理解外流河、内流河的概念，对比感知内流河与外流河的主要差别，理解外流河与内流河水文特征的不 同。 3.在中国主要河流和湖泊分布图上找出我国主要的湖泊，归纳湖泊的分布特点。 ⊙教学模式 ●学案导学（以助学 P43~44 学习过程为学案） 、先学后教、当堂达标 ⊙教学方法 自主探究、启发诱导、读图思考 ⊙教具准备 多媒体课件 ⊙教学过程 一 、课前预习 教学环节 教学设计 设计意图 学生活动： 引导学生充 分利用助学 P43~44 学习过 课前预习 认真研读助学中本课时学习目标，依次完成： 程按步骤进行课 1、依据助学 P43~44 学习过程的步骤和要求，研读教材 前探究自学，这 P39~41 ，用心思考，标划重点明确难点，理解记忆。 既是提出问题， 探究自学 2 、同步适度完成助学 P39~40 学习过程。 也是培养学生形 3 、学生依据助学学习过程中重点习题的答案，形成自己的 成静读、独思的 学习习惯。 结论，并注重将结论与相应图表相联系， 将知识落实到图中， 利用地图促进知识的理解和记忆，做好上课的心理、知识、 语言准备。 4 、学生适度完成助学 P40 知识结构，梳理归纳知识。 二 、课堂教学 教学 学生活动 教师活动 设计 环节 意图 播放歌曲《我的长江黄河》 、展示图片，导入： 创 设 情 新课 同学们，我们伟大的祖国山河壮美，许多大河像一条条美丽的蓝丝 境、引到 带蜿蜒于崇山之间，许多湖泊像一颗颗璀璨的明珠镶嵌于峻岭之上，这 学 生 快 导入 些河流湖泊，塑造了富饶的平原，滋润着广袤的沃土，蕴藏着丰富的水 速 进 入 能，提供着便利的航运，像母亲一样哺育着世世代代的中华儿女，孕育 课堂，突 着历史悠久、灿烂辉煌的华夏文明。这一课，让我们打开课本用心领略