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关公过关斩将 　　引言：安全教育贯穿着每一位幼儿，如何有效的教育幼儿了解安全，是教师工作的重点，于是我将“遇到陌生人将如何自我保护”的安全教育贯穿在了活动中，并把他作为事件的导火线引出了活动的主题，让幼儿在自由活泼轻松的氛围下了解到安全的重要性，更好的自我保护；环保和本土化相结合是设计的又一理念，我利用废旧的纸箱和纸板，制作出一幢幢所需的房子，让幼儿更好的参与其中；多媒体教学是现今教学的方向，我利用事先拍摄的情境演出贯穿在活动引题部分，让幼儿更投入整个的教学中。　　目的：　　1.复习巩固对长方形.正方形.三角形.圆形.半圆形的认识及两种图形的转换关系。　　2.培养参与的积极性和思维的灵活性。　　3.了解当遇到陌生人要有自我保护意识。　　准备：　　纸箱做的房子三幢（四面都镂刻不同形状，不同大小的图形；三幢房子之间都有一定的距离，并且有一条密码设置线）；解放军服装每人一套.教师也扮解放军；录像（一名教师扮陌生人，大班幼儿扮听信陌生人的话而被抓的孩子）；镂刻的形状大小不同的几何图形多个（分别放在三个筐中）；两条绳子　　过程：　　（一）营救任务　　1.解放军们，今天我们接到一项紧急任务，让我们去救一名被陌生人骗走的孩子，我们看录象了解一下当时的情况吧！（播放事先拍好的情景录象）　　2.小孩为什么会被陌生人抓走？　　（二）分析图形密码　　我们要把孩子救出来，可是关